教師網(wǎng)絡(luò)培訓一年一度，為了培訓的順利開展，并保證學員培訓結(jié)果人人合格，學?？偸前才庞幸欢ǖ碾娔X使用基礎(chǔ)，有教育教學經(jīng)驗的中青年教師參加。今年，我們遵循提升學校教師隊伍整體專業(yè)素養(yǎng)的原則，安排了剛畢業(yè)走上工作崗位的新手與老年教師。

  或因現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)信息操作技能的缺乏，或因新課改理念的薄弱，或因教學經(jīng)驗的不足，在本期網(wǎng)絡(luò)培訓中，學員們遇到了方方面面的困難。為保證參訓率、學時完成率、作業(yè)完成率及合格率均達到100%，我校特指定蘇世喬校長全程指導，引導新、老教師發(fā)揮自身優(yōu)勢，互助合作，督促每位學員及時完成各項培訓任務(wù)，并學習發(fā)回帖，參加論談。盡管學校無優(yōu)秀作業(yè)、精華帖出現(xiàn)，但他們認真的態(tài)度，合格的培訓成績已達到學校本期培訓的最初目標，向?qū)W校遞交了一份滿意的答卷。

  本期的網(wǎng)絡(luò)培訓工作，讓我們深深地感受到了身邊教師“活到老學到老”的終身學習精神，看到了他們不服老不認老的勁頭，同時也感受到了新上崗教師身上的蓬勃朝氣。

  新、老教師的互補互助性學習，是學校本期培訓圓滿完成的有效渠道之一，這點可以在其他的活動中仿之運用。

郭盼

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