“遙遠的東方有條龍,她的名字叫中國……”聽,清脆悠揚的陶笛曲飄入耳際。這是銅山區(qū)大許實小關工委舉行的一次別開生面檢測活動——陶笛吹奏階段性檢測。
陶笛吹奏是大許實小的藝術特色,是長期推廣“樂器進課堂”和“新生活教育特色”的一個根基。十余年來,學校一直堅持“人人會演奏一種樂器”的目標,目前,三至六年級的學生人人會吹奏陶笛、葫蘆絲等器樂,爭取在小學階段畢業(yè)后,人人能吹20首大型曲子。
本次檢測對象為四至六年級全體學生,采取集體演奏和隨機抽取5個學生相結(jié)合的方式,檢測的曲目為《龍的傳人》。
被抽到的5名同學毫不怯場,自信大方,吐音清晰,樂句連貫,能夠完整熟練地演奏,得到評委老師的的贊嘆;班級合奏更富有氣勢,孩子們精神抖擻,吹奏樂曲聲音響亮,節(jié)奏整齊,精氣神十足。
大許實小關工委通過陶笛組建社團、開發(fā)校本課程、校外輔導站訓練等強化陶笛器樂教學,促進學生個性全面發(fā)展。此項藝術特色已成為大許實小的一個亮點,一種精神,一種標志,一種形象。
大許小學 盛鐵英 薛穎