新教師是學校的新鮮血液，為了進一步提高新教師的課堂教學組織能力，全面幫助、促進新教師快速成長，茅村鎮(zhèn)大莊小學在本周舉行新老師公開課教學研討活動。
陳夢琦老師執(zhí)教的是六年級課文《少年閏土》。陳老師教學思路清晰，步步突出重點。從激發(fā)學生的學習興趣開始，以“課文的寫作順序？閏土給“我”講了哪幾件有趣的事兒，其中哪件事對你印象最深？閏土給你怎樣的印象？”三個問題引路，一下子就把學生的注意力引到“看瓜刺猹”這件趣事上來，以人物的動作描寫為突破口，引導學生接近閏土，認識閏土，用自己的真情實感去感知文章中的中心人物。
邵春穎老師執(zhí)教的是三年級課文《灰雀》。邵老師全文緊緊圍繞“愛”字展開，引導學生討論了三種“愛”——列寧對灰雀的喜愛、小男孩對灰雀的喜愛、列寧對小男孩的愛。在體會這三種愛時，讓學生區(qū)分列寧與小男孩對灰雀“愛”的不同，并重點感悟列寧對小男孩的愛。學生在教師的引導下，對課文內(nèi)容進行了比較全面和深入的理解與感受。
王若煜老師執(zhí)教的是二年級課文《狐貍分奶酪》。王老師準備充分，教具制作精美，課上以多種閱讀方式貫穿文本，其中重點指導“狐貍的話和熊兄弟的話”時，采用分角色朗讀體會狐貍的狡猾和熊兄弟的笨笨。抓住“幫”和“笑了笑”再次體會狐貍的狡猾。抓住“嚷”等關鍵詞深入文本，感悟文本。
此次公開課活動，為學校新教師的成長提供了良好的平臺，使新教師在教學方面得到了鍛煉和提升，同時也推動了我校整體教育教學水平的提高。
