2020年9月28日下午，奎山中心小學由工會組織的兩周一次的精神盛宴-----“師德講堂”如約與大家見面。本次講堂是由張璋老師帶來的閱讀推薦《做不抱怨的老師》。

  張璋老師以一個小故事的形式引入此書，并且介紹此書是從“自己、工作、他人、壓力、環(huán)境、挫折、當下”七個方面存在著的“抱怨”進行分析闡述，列舉了許多教師遇到或分解“抱怨”問題的實例，從而得到了些許啟示?！盁o悔的事業(yè)，不抱怨；成功的人生，不抱怨；卓越的教師，不抱怨?！?

  他是從以下七個方面，警醒自己，同時也分享給老師們的：
  1．不抱怨自己
  “一個人愛抱怨自己的根源是什么？究其原因，是因為他自己不夠強大?！彼云綍r要為自己的信心積累點資本，為每次到自己頭上的機會做充分準備。
  2．不抱怨工作
  敬業(yè)是一種責任精神的體現(xiàn)，一個對自己的工作懷有敬業(yè)精神的教師，才會真正地為學生、為學校、為社會作出貢獻，自己也才能遠離抱怨，從工作中得到無窮的樂趣。
  3．不抱怨他人
  “已所不欲，勿施于人?！?我們應習慣性地站在對方的立場考慮問題，不過分要求他人。
  4．不抱怨壓力
  適度的壓力是激發(fā)人的潛能、促進人之努力的良藥。
  5．不抱怨環(huán)境
  無論環(huán)境是好是壞，你都要善于利用其中的資源。當我們沒有能力改變環(huán)境時，就得學會改變自己的心態(tài)。
  6．不抱怨挫折
  絕境僅僅是一段距離、一個門檻，同樣也是一次轉(zhuǎn)折、一次醒悟和升華。
  7．不抱怨當下

  活在當下是一種全身心地投入人生的生活方式。

  “不以物喜，不以己悲”，做一個陽光老師，生活就會簡單而充實。