“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育?！秉h的十九大報(bào)告清晰指明了未來教育發(fā)展的一大著力點(diǎn)。要加快教育現(xiàn)代化，智慧校園建設(shè)是其重要一步。
  眼下，在徐州市大黃山中學(xué)校園里，無處不在的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，融合創(chuàng)新的數(shù)字化服務(wù)，豐富多彩的校園文化，方便周到的校園生活……你會(huì)發(fā)現(xiàn)，教學(xué)、科研、管理和校園生活充分融合，傳統(tǒng)的教學(xué)理念和教學(xué)模式正不斷地發(fā)生著改變。

  作為江蘇省智慧校園創(chuàng)建首批試點(diǎn)學(xué)校，近年來，徐州市大黃山中學(xué)深入貫徹落實(shí)教育部要求，突破思維限制，順應(yīng)改革和發(fā)展的需求，制定智慧教育三年行動(dòng)計(jì)劃，深化師生智慧教學(xué)融合應(yīng)用創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)校管理智能化、教學(xué)應(yīng)用智能化，扎實(shí)有序地推進(jìn)智慧校園建設(shè)行動(dòng)，爭(zhēng)取在新一輪教育改革發(fā)展中贏得主動(dòng)權(quán)。在各方的不斷努力下，逐步形成了具有該校特色的智慧校園建設(shè)體系，智慧校園建設(shè)已滲透到校園的方方面面。

  加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 營(yíng)造智慧環(huán)境
  在統(tǒng)籌規(guī)劃智慧校園建設(shè)時(shí)，大黃山中學(xué)注重結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色，強(qiáng)化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，配置智慧硬件，構(gòu)建數(shù)字化教學(xué)環(huán)境，并在教育資源服務(wù)平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)資源共享，營(yíng)造具有校本特色的智慧環(huán)境。
  近三年來，開發(fā)區(qū)教體局先后投入500多萬元用于教學(xué)設(shè)施設(shè)備更新，包括學(xué)生電腦、一體機(jī)、教師機(jī)、LED大屏的增設(shè)，PAD智慧課堂、校園電視臺(tái)、智能錄播教室、小型報(bào)告廳、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室、百戲臺(tái)的搭建等。
  目前，徐州市大黃山中學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)帶寬達(dá)千兆以上，基本滿足了移動(dòng)教學(xué)、移動(dòng)辦公等應(yīng)用。無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋主要教學(xué)、辦公、活動(dòng)場(chǎng)所，所有班級(jí)都配備交互式多媒體一體機(jī)，并通過有線+無線與學(xué)校主網(wǎng)絡(luò)連接。
  學(xué)校建有可移動(dòng)的錄播系統(tǒng)，可實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)錄制、網(wǎng)絡(luò)直播等功能。學(xué)校開展的教師示范課，研討課以及承辦上級(jí)組織的賽課等活動(dòng)，均可以利用錄播教室完成。
  同時(shí)，學(xué)校依托K12智慧教育平臺(tái)實(shí)現(xiàn)智慧課堂的構(gòu)建。據(jù)了解，捷成開十二智慧課堂采用“云-網(wǎng)-端”構(gòu)建模式，以云平臺(tái)為依托，搭建個(gè)性化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，實(shí)現(xiàn)線上線下互相結(jié)合，形成貫穿于課前、課中、課后三個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)閉環(huán)，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)反饋及時(shí)化、交流互動(dòng)立體化、資源推送智能化的智慧課堂教學(xué)新形態(tài)，從而讓全體學(xué)生都能享有公平而有質(zhì)量的教育。

  未來，學(xué)校還將為每個(gè)班級(jí)配備電子班牌和智能一卡通系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的智能化考勤管理，并將班級(jí)文化、學(xué)生風(fēng)采、電子課表等信息納入智能管理系統(tǒng)中。

  加強(qiáng)平臺(tái)運(yùn)用實(shí)踐 構(gòu)建智慧教育模式
  走進(jìn)該校，你會(huì)感受到智慧教學(xué)無處不在。學(xué)校建有校園內(nèi)網(wǎng)，師生能夠充分應(yīng)用國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，開展網(wǎng)上教研、公共科目研修、資源共享等教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校以“教育公共服務(wù)平臺(tái)”為依托，創(chuàng)建校園智慧資源題庫(kù)，讓學(xué)生可以從科技、藝術(shù)、人文等模塊進(jìn)行課程自助選修等，滿足學(xué)生對(duì)個(gè)性化發(fā)展和高質(zhì)量教育的需求。學(xué)校還初步嘗試將設(shè)備保修、公文流轉(zhuǎn)、教師考評(píng)、會(huì)議安排、物品申領(lǐng)等工作納入智能化管理系統(tǒng)中，全方位、立體化打造現(xiàn)代化智慧校園。
  在大黃山中學(xué)，師生們都能夠享受到智慧閱讀。學(xué)校圖書室利用電子圖書系統(tǒng)在全體師生中開展智慧閱讀。充分利用電子大屏、黑板報(bào)、讀書角、電子閱讀等陣地宣傳讀書的意義，介紹讀書方法，推薦閱讀書目，推廣古今中外名人的讀書經(jīng)驗(yàn)等。德育處利用班會(huì)、校園微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)委員會(huì)等渠道推薦閱讀，創(chuàng)設(shè)閱讀氛圍，激發(fā)閱讀興趣。
  學(xué)校每名師生都在國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、泰微課等服務(wù)平臺(tái)上建立了實(shí)名制網(wǎng)絡(luò)空間，如此一來，教師能夠幫助學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)空間進(jìn)行討論、作業(yè)、考試、拓展等創(chuàng)新型開放學(xué)習(xí)。目前，95%以上的學(xué)生，100%的教師空間處于活躍狀態(tài)，空間得以有效應(yīng)用。
  加強(qiáng)數(shù)字化服務(wù) 探索智慧管理
  智慧校園創(chuàng)建的最終目的是服務(wù)學(xué)校，服務(wù)老師、學(xué)生和家長(zhǎng)。為此，大黃山中學(xué)“多管齊下”，積極探索智慧管理，讓智慧校園更加出彩。
  學(xué)校建設(shè)了“校園網(wǎng)站+微信公眾平臺(tái)”的網(wǎng)站集群。主站內(nèi)容豐富，板塊設(shè)置合理，信息發(fā)布更新及時(shí)。學(xué)校微信公眾平臺(tái)利用信息發(fā)布快、數(shù)據(jù)流量小、創(chuàng)建管理方便等優(yōu)勢(shì)，很好地補(bǔ)充了主網(wǎng)站的不足。這樣一來，校內(nèi)各網(wǎng)絡(luò)空間、各應(yīng)用系統(tǒng)基本實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)互通。
  教師的教育技術(shù)水平和能力決定著學(xué)校信息化發(fā)展的方向。為推動(dòng)學(xué)校信息化進(jìn)程，學(xué)校建立了教師信息化應(yīng)用能力培訓(xùn)制度，把信息技術(shù)應(yīng)用能力納入教師教學(xué)基本功考核。并組織全體教師進(jìn)行專門的信息化培訓(xùn)、多媒體電教設(shè)備的使用培訓(xùn)等各種方式，對(duì)教師進(jìn)行全面的信息技術(shù)培訓(xùn)。
  學(xué)校還利用國(guó)家公共教育資源服務(wù)平臺(tái)、學(xué)校內(nèi)部資源庫(kù)，為教師提供了專題性素材，利用網(wǎng)絡(luò)教研、線上微課促成教師間的學(xué)習(xí)與探究，同時(shí)形成了“國(guó)家—省—市”三級(jí)網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)。
  讓人感受到智能的，還有該校的安保服務(wù)系統(tǒng)。大黃山中學(xué)建有一套較為完善的智能校園網(wǎng)絡(luò)安防系統(tǒng)——學(xué)安平臺(tái)，安裝有高清網(wǎng)絡(luò)攝像頭200多個(gè)，實(shí)現(xiàn)與公安部門安全防范系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)。安防系統(tǒng)結(jié)合校園千兆網(wǎng)對(duì)校園進(jìn)行無死角監(jiān)控，支持一鍵求助報(bào)警，并配合校園一卡通實(shí)現(xiàn)學(xué)生、訪客的統(tǒng)一出入管控，成為在校園的一道安全防線。

  未來已來，將至已至?！爱?dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、移動(dòng)通訊、大數(shù)據(jù)的整體突破，以及快速發(fā)展的物聯(lián)網(wǎng)和人工智能，正在給教育帶來全新景觀，展現(xiàn)出未來教育的無限魅力?！痹撔Ｘ?fù)責(zé)人表示，面對(duì)席卷而來的未來浪潮，大黃山中學(xué)以江蘇省智慧校園建設(shè)為契機(jī)，將信息服務(wù)融入學(xué)校的各個(gè)環(huán)節(jié)，不斷豐富智慧校園的內(nèi)涵和外延，為師生提供一個(gè)全面的智能感知環(huán)境和綜合信息服務(wù)平臺(tái)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)徐州教育的“雙提升、雙滿意”，向著高質(zhì)量、高品位、有特色的智慧型名校目標(biāo)邁進(jìn)。