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    北辰小學(xué)召開2020年度“最具影響力教師”交流分享活動
    信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2021-01-15 17:17:00    閱讀量:37239次
    [摘要]:徐州教育:有一種偉大來自平凡有一種高尚來自奉獻三尺講臺展示人生風采一支粉筆詮釋無悔人生近日,北辰小學(xué)在全體教師會上隆重推選出了2020年度北辰小學(xué)“最具影響力教師”。此次活動由學(xué)校組

    有一種偉大來自平凡

    有一種高尚來自奉獻

    三尺講臺展示人生風采

    一支粉筆詮釋無悔人生

      近日,北辰小學(xué)在全體教師會上隆重推選出了2020年度北辰小學(xué)“最具影響力教師”。

      此次活動由學(xué)校組織,采取全體教師無記名投票的方式進行公開評選。旨在通過活動在學(xué)校教師隊伍中樹立榜樣。本次活動評選出了年度最有影響力教師5位,他們是:

      最有仁愛之心教師:黃智

      最具勤勉精神教師:李鵬輝吳秋雨

      最有創(chuàng)新意識教師:吳瑩

      最善團結(jié)協(xié)作教師:吳思薇

      最有仁愛之心教師:黃智

      作為語文老師和班主任,我們要充分利用各種教育資源,利用學(xué)校開展的各項活動,有目的、有組織地開展活動和教育。如:請考上北大研究生的學(xué)生任巖松為學(xué)弟學(xué)妹做了一場主題為“善良、夢想 、時刻”的精彩演講等。

      作為班主任,每天都要管理好班級,處理好突發(fā)事件。通過實例說明:寬容有時也是很好的教育方式;老師要見微知著,杜絕校園欺凌事件;告訴老師要了解青春期孩子的特點。

      老師在處理學(xué)生的矛盾時,要弄清楚緣由,要公平公正,學(xué)生才能信服你;更要把一些不好的苗頭、危險的因素扼殺在搖籃里。

      教育源于愛,教育源于細節(jié),生活即教育。

      最具勤勉精神教師:李鵬輝

      我們后勤工作的人員常常戲說,自己就是干“雜活”的人,是的,學(xué)校班級的門螺絲松動了找我;衛(wèi)生間的水龍頭漏水了找我;分發(fā)教材時有損壞的、有缺少的找我;空調(diào)不能工作了找我;學(xué)校需要購買辦公用品找我……好像學(xué)校各個角落都留下了我的身影。我更愿意承認是老師們的保姆,只要學(xué)校的、老師的需要及遇見問題我能迅速地解決,就是我最大的快樂,我們后勤人員就是學(xué)校安全、教育教學(xué)工作的后勤保障。謝謝老師對我們工作的理解,謝謝老師對我們工作的支持與認可。

      在新的一年里的,再接再厲做好學(xué)校的后勤保障工作,與全體老師共同努力,共創(chuàng)北辰小學(xué)美好的明天。

      最具勤勉精神教師:吳秋雨

      關(guān)于“勤”和“勉”,我是這樣理解的。第一、勤,勤于學(xué)習,勤于思考,勤于實踐。把讀的書在思考過程中內(nèi)化為自己的養(yǎng)分,多實踐,勤反思,向經(jīng)驗豐富的前輩討教,找到適合學(xué)生,適合自己的教育智慧。第二、勉,自我勉勵的基礎(chǔ)是欣賞他人,常與大家分享、共勉??吹健扒诿憔瘛?四個字,我腦海中浮現(xiàn)出很多人的身影……若說勤勉,在我心里,北辰的每一分子都當之無愧。

      新的一年,我將繼續(xù)努力,和大家一起,腳踏實地、播好每一粒種、站好每一班崗。讓這份勤勉精神閃閃發(fā)光,發(fā)熱發(fā)燙。

      最有創(chuàng)新意識教師:吳瑩

      一名創(chuàng)新型教師不僅需要廣博的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識,精深的專業(yè)知識,而且要有多學(xué)科的專業(yè)知識。要掌握現(xiàn)代化教育教學(xué)技術(shù)和手段,并把它們運用到自己的教育教學(xué)實踐中。學(xué)校也開展培養(yǎng)創(chuàng)新能力的多樣化創(chuàng)新實踐活動,比如學(xué)校的知行農(nóng)場,和學(xué)生一起從翻地到收獲都參與其中,發(fā)明更便捷實用的滴灌器、施肥器等,在實踐勞動中培養(yǎng)創(chuàng)新意識。在STEM活動中,創(chuàng)新展臺的設(shè)計,贏得了一致好評。

      只有教師首先具備了創(chuàng)新意識,才能做好學(xué)生勇于創(chuàng)新,富有創(chuàng)新精神的啟迪者。

      教師工作苦樂相伴,在今后的工作生涯中,我會一如既往,再接再厲,把校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任和鼓勵化為努力工作的動力。

      最善團結(jié)協(xié)作教師:吳思薇

      歌德說:不管努力的目標是什么,不管他干什么,他單槍匹馬總是沒有力量的。我深知,得到“最善團結(jié)協(xié)作教師”的獎項并不意味著我本人多做了什么,而是在這半學(xué)期的工作中得到了北辰所有老師們的支持和幫助,讓我能夠在最短的時間內(nèi)把分內(nèi)的事做好做出色。北辰小學(xué)是一個團隊,我們都是團隊里的一員,都是團結(jié)協(xié)作、才能互補、朝著共同職責的統(tǒng)一目標奉獻的一群人。

      我會將這個獎看作是老師們對我的鼓勵和鞭策,在新的學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神。

      教育者需先受教育,讓自己更快成長。教師們要學(xué)為人師、行為示范,爭做學(xué)生健康成長的引路人,引導(dǎo)學(xué)生把握好人生方向、扣好人生第一??圩?。

      同舟共濟海讓路,百舸爭流千帆進。相信北辰小學(xué)在我們所有北辰人的共同努力下會更加燦爛輝煌!


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