隨著社會的不斷發(fā)展，教師已不再是單純的“教書匠”，開展科研也是教師們責(zé)無旁貸的使命，更是青年教師成長的必經(jīng)之路。因此，少華二小始終重視青年教師的教育科研工作，積極動員教職工參加各項論文評比。春種一粒粟，秋收萬顆子。經(jīng)過教職工的不懈努力，在十七屆中小學(xué)“創(chuàng)新杯”教學(xué)優(yōu)秀論文評選與徐州市中小學(xué)心理健康教育教學(xué)論文評選中學(xué)校成績突出，再創(chuàng)佳績！
通過各縣（市）、區(qū)的推薦和市教研組織的專家組評審，我校共有11位教師在第十七屆“創(chuàng)新杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)論文評比中嶄露頭角。
其中趙明杰、張頌、吳紅麗、丁賽四位教師榮獲一等獎；張文娣、張濤、李夢、杜詩宇教師榮獲二等獎；高唱、龔寧及秦蔚老師榮獲三等獎。
一份耕耘，一份收獲，向獲獎教師致以熱烈地祝賀！
在徐州市教育局組織的中小學(xué)心理健康教育教學(xué)論文評選中，經(jīng)過嚴格的評審和查重過程，我校的焦嬌老師和吳紅麗老師榮獲了一等獎。
如果說精于教學(xué)是能承載知識的黑板，那么擅于科研則是能書寫萬千的粉筆。在教書育人這條道路上，教學(xué)為科研提供營養(yǎng)，科研反哺教學(xué)。相信我校的青年教師定能將這兩種落實在日常的教育教學(xué)中，在教學(xué)中多思考、在教研中勤應(yīng)用，以科研為媒介，從“稚嫩型教師”轉(zhuǎn)為“經(jīng)驗型教師”，從“經(jīng)驗型教師”轉(zhuǎn)為“科研型教師”，從“科研型轉(zhuǎn)教師” 轉(zhuǎn)為“學(xué)者型教師”。
撰稿人：丁賽 審核人：王鵬莉 編輯：王斌
