學(xué)校為踐行“讓生命得到可持續(xù)發(fā)展”的教學(xué)理念，實(shí)施了“從小做起長大有為”的相關(guān)項(xiàng)目研究。
這項(xiàng)研究凝結(jié)了學(xué)習(xí)的價(jià)值取向、砥礪著學(xué)生的人格品行。而項(xiàng)目Logo（標(biāo)志）作為展示我校辦學(xué)理念、提升“小做大為”項(xiàng)目品牌形象的重要載體，將能起到“凝聚人心、凝練精神、凝結(jié)品牌”的重要作用。
標(biāo)志設(shè)計(jì)應(yīng)藝術(shù)地融入湖濱中心小學(xué)“小做大為”項(xiàng)目：從小做起長大有為；從小社區(qū)走向大社會；從一件件小事到兒童生命發(fā)展，最終培養(yǎng)兒童樂觀自信、勇于實(shí)踐、誠實(shí)守信、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)钠贰?
logo的設(shè)計(jì)要求流暢簡約易記、便于識別、易于傳播、利于制作，色調(diào)和諧、富有創(chuàng)意，具有視覺沖擊力，注重人文內(nèi)涵及藝術(shù)表現(xiàn)性。
為此，學(xué)校面向2-6年級全體學(xué)生公開征集“小做大為”項(xiàng)目標(biāo)志設(shè)計(jì)方案。并且在賽后學(xué)校成立評審委員會，負(fù)責(zé)征集、評審工作。評審委員會將組織學(xué)校校干和美術(shù)組、家長代表和學(xué)生代表對應(yīng)征作品進(jìn)行評選，確定入圍作品和獲獎等次。
然后我們評出來268份優(yōu)秀作品；34份最佳作品，并由陳校長為孩子們頒發(fā)獎狀證書和禮品。
經(jīng)過網(wǎng)上投票，最終評選出了1份作品將作為我校小做大為項(xiàng)目的標(biāo)志，她是六（3）班的孫喬依琳同學(xué)。
在升旗儀式上，她向同學(xué)們闡述她的創(chuàng)想：邊框由四種顏色組成：紅色代表力量；綠色代表健康；黃色代表團(tuán)結(jié)；藍(lán)色代表希望。里面是一棵小樹，希望同學(xué)們可以像小樹一樣茁壯成長。小樹還是一個向上的箭頭，代表我們天天向上。仔細(xì)看，小樹還像一個變形的“中”字，代表著我們中國、我們同學(xué)是學(xué)校的中心。
隨后陳校長為她頒發(fā)獎狀證書和禮品。
最后陳校長對全校同學(xué)進(jìn)行了鼓勵，孩子們用自己的智慧設(shè)計(jì)了屬于湖濱中心小學(xué)自己的標(biāo)志，也希望同學(xué)們在未來的生活中能多多參與學(xué)校的各類活動，并慢慢成為一名樂觀自信、勇于實(shí)踐、誠實(shí)守信、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代好少年！
