垃圾分類(lèi)收集可以減少垃圾處理量，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。鼓樓區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園孩子們?cè)诤倨陂g接到垃圾分類(lèi)活動(dòng)的倡議，讓小朋友們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾及其他垃圾。另外，小朋友們利用可回收垃圾進(jìn)行游戲及手工制作，在創(chuàng)造性的實(shí)踐過(guò)程中環(huán)保意識(shí)得到潛移默化的提升。
垃圾是怎樣分類(lèi)的？怎樣可以保護(hù)環(huán)境？垃圾分類(lèi)，我“繪”“做”，瞧！我們都畫(huà)下來(lái)了。
巧手大改造，可回收垃圾在我們手中“變成寶”。
小朋友們你們都認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)四色桶了嗎？下面來(lái)看看我們自己動(dòng)手做的垃圾分類(lèi)四色桶吧！
在日常生活中，將垃圾分類(lèi)與美麗的家園環(huán)保理念相結(jié)合，通過(guò)孩子們的真實(shí)體驗(yàn)，孩子與家長(zhǎng)共同實(shí)踐，從身邊的小事做起，主動(dòng)撿起路邊的垃圾，將垃圾正確分類(lèi)送回屬于它們自己的家，激勵(lì)每個(gè)孩子成為“環(huán)保小衛(wèi)士”。
通過(guò)垃圾分類(lèi)的各種實(shí)踐活動(dòng)，小朋友們了解到了更多關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識(shí)，感受到了垃圾分類(lèi)的重要性。平度市實(shí)驗(yàn)幼兒園的小朋友們會(huì)積極爭(zhēng)做垃圾分類(lèi)的宣傳者和行動(dòng)者，共同為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，為創(chuàng)造美好明天奉獻(xiàn)自己的一份力量。
