2021年4月9日上午9:40-10:10，毛莊中學(xué)舉行震災(zāi)疏散演練。本次演練設(shè)定為上課時(shí)間發(fā)生有感地震，相繼進(jìn)行師生地震避險(xiǎn)和緊急疏散演練，師生在教室或辦公室內(nèi)進(jìn)行地震避險(xiǎn)，然后疏散至操場(chǎng)進(jìn)行集結(jié)。
在演習(xí)前，我校成立了應(yīng)急疏散演練指揮部，吳啟虎校長(zhǎng)任總指揮，王崇副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)具體指揮。全體校干和班主任參與，明確分工和責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管或負(fù)責(zé)部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé)；合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場(chǎng)地（避險(xiǎn)場(chǎng)所）、疏散通道；明確應(yīng)急疏散信號(hào)方式；教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀(jì)律。除此之外，還設(shè)有組織協(xié)調(diào)組、疏散引導(dǎo)組、搶險(xiǎn)救護(hù)組、后勤保障組等由領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體分管的內(nèi)容。
9:40，現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布演練開始，廣播施放警報(bào)聲長(zhǎng)鳴，循環(huán)播放，并有“現(xiàn)在地震來襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn)”的提示音。聽到信號(hào)后，在教室（含音樂教室、美術(shù)教室、計(jì)算機(jī)室、閱覽室等）的教師迅速發(fā)出“現(xiàn)在地震來襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn)”的指令。師生優(yōu)先選擇課桌下方進(jìn)行避險(xiǎn)，用書本保護(hù)頭部。
9:45，廣播喊話“現(xiàn)在開始安全疏散。”在課堂的任課老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊(duì)集合”。學(xué)生按各班級(jí)疏散路線有序疏散至操場(chǎng)集合，教師確認(rèn)無人遺留教室后，最后離開。到達(dá)集結(jié)區(qū)域，每班按4路縱隊(duì)蹲下，班主任及時(shí)清點(diǎn)并上報(bào)本班人員情況。
演練結(jié)束，王崇副校長(zhǎng)對(duì)此次演練進(jìn)行總結(jié)。他強(qiáng)調(diào)，本次演練提升了學(xué)校地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散演練的組織和管理水平，強(qiáng)化師生安全意識(shí)和地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散能力，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣。但也坦言，雖然完成了既定程序，但也存在許多不足，如何將防災(zāi)意識(shí)融入日常生活中，而不是通過一兩次的演練，是每位師生都要思考的，希望廣大師生珍惜生命，練熟技能。
