對(duì)于生命的開始，孩子們充滿了好奇，“我從哪里來？”這個(gè)問題是一直長期困擾著孩子們的，不少的孩子都會(huì)問“媽媽，我從哪里來的？”。當(dāng)孩子們問這個(gè)問題時(shí)，其實(shí)是人生中最好的第一個(gè)性啟蒙階段的開始。但是這樣敏感的話題常常困擾著年輕的父母，他們會(huì)因?yàn)閷擂味乇埽踔劣谩敖稚蠐靵淼摹?、“充話費(fèi)送的”等答案將幼兒搪塞過去。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)階段對(duì)幼兒于性啟蒙教育中存在的陷缺，從而失去讓孩子了解自己的機(jī)會(huì)。

  那我們?nèi)绾渭瓤茖W(xué)又簡單的為幼兒解答這個(gè)問題呢？怎樣讓幼兒了解自己在媽媽肚子里的生長過程？怎樣讓幼兒感受媽媽孕育自己的辛苦從而加深自己對(duì)媽媽的愛呢？根據(jù)《3—6歲兒童發(fā)展指南》中對(duì)于幼兒在健康領(lǐng)域提出“健康是指人在身體，心理和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)”這一要求，本次活動(dòng)我們正面引導(dǎo)幼兒的好奇心，并在心理健康方面，幫助孩子們形成最初的科學(xué)的生命觀，正確引導(dǎo)他們的好奇心。為此中一班的小朋友們走進(jìn)了《我從哪里來》的生命探索之旅。

  在活動(dòng)過程中，幼兒通過觀看視頻、體驗(yàn)孕婦活動(dòng)時(shí)的不便等方法了解“我從哪里來”。同時(shí)通過活動(dòng)真正理解并體會(huì)到媽媽們的辛苦。

通訊員：李夢(mèng)嬌

審稿人：楊桐

掃一掃，分享本頁