為了更好地發(fā)揮名校的輻射作用，加強(qiáng)少華街小學(xué)與敬安鎮(zhèn)中心小學(xué)之間的聯(lián)系，助力教師成長，提升數(shù)學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，6月3日在少華街小學(xué)舉辦了“聚焦課堂，助力成長”為主題的課堂教學(xué)展示與交流活動(dòng)。
上午第一堂課是由敬安鎮(zhèn)中心小學(xué)朱老師執(zhí)教二年級(jí)《數(shù)據(jù)的收集與整理》。課堂上朱老師通過小組合作的方式引導(dǎo)學(xué)生按照不同分類標(biāo)準(zhǔn)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集與整理。在此過程中始終以學(xué)生為中心開展教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識(shí)。
接著，由敬安鎮(zhèn)中心小學(xué)吳老師執(zhí)教《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》一課。上課伊始，吳老師通過“”搶紅包”的游戲迅速吸引了學(xué)生的興趣，自然引入小數(shù)的知識(shí)。吳老師善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生充分展示自我，培養(yǎng)其數(shù)學(xué)邏輯和語言表達(dá)能力。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)來源于生活，又作用于生活。
最后一堂課是由詹老師帶來《用數(shù)對(duì)確定位置》。課堂上，詹老師語言生動(dòng)有趣，營造出一種輕松愉悅的課堂氛圍。同時(shí)詹老師善于進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)的建構(gòu)，并對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行拓展延伸，充分讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的魅力所在，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。
下午，少華街小學(xué)數(shù)學(xué)教師與敬安鎮(zhèn)中心小學(xué)三位教師一同進(jìn)行數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。
在教研中，三位敬安鎮(zhèn)老師分別闡述了自己在教學(xué)中的收獲與反思，并且分享了這段時(shí)間在少華街小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)的感受。隨后，少華街小學(xué)老師對(duì)三位老師的課堂表現(xiàn)給予了充分的肯定，并提出了自己的見解。
通過本次研討活動(dòng)，加強(qiáng)了兩所學(xué)校教師之間的溝通和交流，增進(jìn)了彼此的友誼，并為教師們拓寬視野、提高自身教學(xué)水平提供了寶貴機(jī)會(huì)?；顒?dòng)結(jié)束之際，兩校教師都表示今后要進(jìn)一步加強(qiáng)校際交流，共研互促、協(xié)同發(fā)展，爭(zhēng)做人民滿意的“四有”好教師。
薛茹
