幼兒的安全是一切發(fā)展的保障，只有在幼兒生命健全的基礎上才能保證其身心健康發(fā)展。但隨著現(xiàn)代社會的多元化發(fā)展，生存環(huán)境的日趨復雜，給人們尤其給幼兒帶來極大的隱患。近幾年來幼兒園不安全事件更是頻頻發(fā)生，嚴重損害了幼兒的身心健康，意外傷害成為影響幼兒健康成長的第一殺手。
小班的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。開展了《我等爸爸來接》安全教育活動。懂得離園時要等自己的家長來接，不能跟別人走，能對不同的行為作出是否安全的判斷，加強幼兒的安全意識。
中班幼兒在節(jié)假日幼兒受傷的事情時有發(fā)生,為了幼兒學會保護自己,中班教師設計了這節(jié)活動《摔破皮了怎么辦》，讓幼兒知道在玩耍、走路的時候要小心，如果萬一不小心摔破皮，滲出血了可以用棉簽蘸水清洗傷口，然后用棉簽蘸酒精進行消毒，最后貼上創(chuàng)可貼。
在夏季的傍晚或者早晨，我們會發(fā)現(xiàn)有很多的飛蟲，當我們在走路、玩耍、騎車時，可能會有飛蟲或者灰塵飛進我們的眼睛里。大班開展了《迷眼了怎么辦》安全活動，我們都知道的，一旦眼睛里進了東西，我們會感覺非常難受，很想把東西趕快取出來，就情不自禁的要用手去揉，其實用手來揉眼睛是不對的，人的手上有很多的病菌，揉眼時，可能病菌也會進入眼睛里，引起發(fā)炎。迷眼的正確處理方法是用眼藥水、清水、棉簽或者讓大人幫助吹一下，以上方法都不行就要去醫(yī)院就醫(yī)。
幼兒好奇、好動、好探索，自我中心意識強，但卻社會經驗少，知識水平低，他們對周圍環(huán)境的認識往往比較片面、膚淺，不能清晰地看到周圍環(huán)境中潛伏的危險因素，缺乏對行為結果危險性的預測，更不會正確地、及時地應對各種突發(fā)的危險的事件，從而釀成嚴重后果。因此，對幼兒實施安全教育理當成為幼兒園保教工作的重中之重。
