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    【解放?云苑】聚焦班級(jí)管理,提升育人藝術(shù)——徐州市云苑路小學(xué)開展《班級(jí)管理的策略》講座培訓(xùn)
    信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2021-10-13 20:51:00    閱讀量:17094次
    [摘要]:徐州教育:為充分發(fā)揮教師在學(xué)校教育和班級(jí)管理工作中的重要作用,為教師搭建一個(gè)提升的平臺(tái),增強(qiáng)理論知識(shí),提升管理技能和水平。2021年10月12日下午,徐州市云苑路小學(xué)邀請(qǐng)徐州市優(yōu)秀班主任

      為充分發(fā)揮教師在學(xué)校教育和班級(jí)管理工作中的重要作用,為教師搭建一個(gè)提升的平臺(tái),增強(qiáng)理論知識(shí),提升管理技能和水平。2021年10月12日下午,徐州市云苑路小學(xué)邀請(qǐng)徐州市優(yōu)秀班主任臧玉芝老師進(jìn)行《班級(jí)管理的策略》講座培訓(xùn),一二年級(jí)各學(xué)科老師參加此次培訓(xùn)。

      首先,由陳防震主任向老師們介紹徐州市優(yōu)秀班主任,徐州市學(xué)生最喜愛的老師:臧玉芝老師。

      講座開始,臧老師向我們介紹了班主任工作的特征——貴在“勤”,具體來說就要做到腦勤、眼勤、嘴勤、手勤、腿勤。

      接著,臧老師從精細(xì)化管理班級(jí)以及團(tuán)體心理游戲兩方面,結(jié)合自己豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),用流暢優(yōu)美的語言和詳實(shí)的案例向在座的老師們傳授班級(jí)管理的具體方法。具體分析了班級(jí)管理的重要性以及五個(gè)要素,使老師們對(duì)班級(jí)精細(xì)化管理有了更加深入的認(rèn)識(shí)。

      講座中,臧老師向老師們展示了自己制定的班級(jí)公約表,設(shè)計(jì)公約承諾書,學(xué)生家長(zhǎng)都簽名,讓家長(zhǎng)參與孩子行為習(xí)慣培養(yǎng)和成長(zhǎng)過程。班級(jí)公約表包括學(xué)習(xí)類、禮儀類、生活類、衛(wèi)生類、運(yùn)動(dòng)類、紀(jì)律類、安全類、其他類等方面,每人每日總分表,每人每周總分表具體清晰,對(duì)孩子的行為具有良好的約束和規(guī)范作用。

      良好的行為習(xí)慣離不開評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用,臧老師通過評(píng)分表對(duì)學(xué)生進(jìn)行過程性評(píng)價(jià),跟蹤學(xué)生的成長(zhǎng)變化。關(guān)于評(píng)分表如何使用,臧老師具體講解了加分和減分方法以及獎(jiǎng)懲辦法。采用表?yè)P(yáng)信的方式激發(fā)孩子參與積極性,促進(jìn)孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成,臧老師特別強(qiáng)調(diào),物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)要合理、適度使用,多采用精神獎(jiǎng)勵(lì)的方式,懲罰也要保護(hù)孩子的自尊心,在座老師深受啟迪。

      最后,臧老師提到,要以團(tuán)體心理游戲?yàn)橐劳幸龑?dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。關(guān)注體驗(yàn)式學(xué)習(xí),心理團(tuán)體游戲可以通過多種渠道獲得,臧老師結(jié)合自己曾經(jīng)帶過的班級(jí)的案例,強(qiáng)調(diào)團(tuán)體心理游戲不僅影響孩子的行為習(xí)慣,對(duì)教師的教學(xué)以及學(xué)生的學(xué)習(xí)也有著重要意義,為在座老師的班級(jí)管理工作指明了方向。

      講座結(jié)束,雷校長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)。雷校長(zhǎng)形容臧老師是一位具有非常高人格魅力的班主任,深受孩子崇拜,相信云苑路小學(xué)的老師們能夠從本次講座中找到班級(jí)管理的方法,成為獨(dú)具特色的學(xué)科優(yōu)秀教師。

      本次專題講座具有極強(qiáng)的針對(duì)性、指導(dǎo)性和可操作性,老師們受益匪淺,為老師們今后如何更好地做好本職工作明確了方向。通過培訓(xùn),老師們獲得了豐富的班級(jí)建設(shè)和管理技巧,更強(qiáng)化了班級(jí)的管理意識(shí),相信老師們定會(huì)以飽滿的熱情積極投身到班級(jí)管理工作中去,以高超的藝術(shù)手段管理班級(jí),更好地完成教育教學(xué)工作,為學(xué)校立德樹人貢獻(xiàn)自己的力量。


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