為進一步落實“雙減”意見，規(guī)范辦學(xué)行為，推進“五大”工程，提高備課、上課、作業(yè)質(zhì)量，提升教學(xué)管理水平，全面促進房村鎮(zhèn)小學(xué)教育改革內(nèi)核發(fā)展。鹿臺小學(xué)再一次迎來了由各校領(lǐng)導(dǎo)和專家團隊組成的學(xué)?！靶ＰＰ小被顒訖z查觀摩團。雖然已經(jīng)進入初冬，但全校師生都懷揣著飽滿的熱情迎接著客人的到來。
活動中，一行十余位專家領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)校，查看學(xué)校校園文化環(huán)境，查閱學(xué)校精細(xì)化管理相關(guān)資料，最美教室以及校園廣播操。
走進教室，我們能看到各個班級的不同主題，教室內(nèi)展示了學(xué)生與老師合作的作品，讓人眼前一亮，每個墻面上都貼上了彰顯我們勞動成果，參觀的專家領(lǐng)導(dǎo)更是給我們提出了寶貴的意見。
走進課堂活動中，各位專家領(lǐng)導(dǎo)分別聽了二年級房靜老師的數(shù)學(xué)課，三年級王夫成老師的語文課，四年級常振營老師的語文課，五年級王鑫老師的語文課，六年級謝皆光老師的數(shù)學(xué)課。幾位老師在課堂上利用校園資源，有效激發(fā)了學(xué)生的思維和創(chuàng)造力，增強了課堂活力。
下課后，幾位專家領(lǐng)導(dǎo)為青年教師指導(dǎo)，表揚優(yōu)點，基本功扎實，教學(xué)素質(zhì)較高，指出不足，語文作業(yè)批改要規(guī)范，要放手讓學(xué)生自主探究，讓年輕教師在每一次活動中都有更大的進步。
全校師生本著“我是鹿臺小學(xué)的一份子”的信念，同心協(xié)力，充分展現(xiàn)了鹿臺教師積極向上的精神，展現(xiàn)了鹿臺學(xué)子朝氣蓬勃的風(fēng)采，讓此次“校校行”活動取得圓滿成功。
