2021年11月24日上午，教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心、課程教材研究所主辦學校家庭社會協(xié)同創(chuàng)新育人項目學校開題論證會議在公園巷小學召開。求是小學《“換位體悟”式家校協(xié)同的實踐與探索》成功立項為第一批項目，項目負責人崔明琳校長、王萍、柳鈺主任參加了線上開題儀式。徐州市教育局新教育辦公室朱慕勇主任、云龍區(qū)新教育辦公室經(jīng)勇主任對課題進行了現(xiàn)場指導(dǎo)。
徐州市求是小學進行了《“換位體悟”式家校協(xié)同的實踐探索》的項目匯報，在崔明琳校長的高位引領(lǐng)下，該項目以共情、社會互賴論、馬斯洛需要層次論為課題研究理論基礎(chǔ)，針對家校共育活動多說教、體驗性低等問題，通過教師、家長、學生積極參與角色換位體驗。根據(jù)不同年級、出現(xiàn)的家校問題、家校共育目標、學生年齡特點開展五個維度的換位體悟活動：家長與老師、家長與家長、家長與孩子、老師與孩子、親子共同換位參與社會實踐。在換位體驗中達到共情；在換位體悟中，家校合作力得到提升和鞏固。家校協(xié)同育人，家長、老師、孩子共同成長。線上專家對開題報告進行了高度的評價和認可，認為此課題通過五個維度、五方共評開展“換位體悟”式家校協(xié)同實踐，具有很高的實踐性和推廣性，最后專家們對課題的實施提出了中肯的建議。
本課題在選題及立項過程中得到了市教育局的高度重視。高青主任對課題的點撥為課題組指點迷津。李賓主任幫助大家開拓研究思路，明晰方法路徑，細化研究內(nèi)容，使開題報告更有操作性。韓秋紅主任對課題開題準備進行了精彩點評。專家們的耐心指導(dǎo)如冬日里的一縷暖陽，為課題的順利開題開啟了一盞明燈。
此次課題的成功開題對我校家校協(xié)同工作提供了新的機遇和挑戰(zhàn)。相信在專家們的指導(dǎo)下，求是教育集團全體老師們會不斷思考、統(tǒng)整、進一步提升家校社共育的合力，為學生們的健康成長保駕護航。
