依據(jù)加德納的多元智能理論，學(xué)校在注重學(xué)生智力發(fā)展的同時(shí)，也極為重視學(xué)生特長(zhǎng)的開(kāi)發(fā)，充分挖掘教師資源，積極探索全方位的課后延時(shí)服務(wù)，根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好和特長(zhǎng)，將每周三、周五的延時(shí)課2設(shè)置為社團(tuán)活動(dòng)課，以此來(lái)豐富學(xué)生的校園生活，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩：
（拳擊社團(tuán)進(jìn)校園）
（1）拳擊社團(tuán)。拳擊社團(tuán)是我校的特色項(xiàng)目，我校積極落實(shí)體校融合精神，充分挖掘社會(huì)資源，成立了拳擊特色社團(tuán)，讓拳擊走進(jìn)鄉(xiāng)村小學(xué)，讓鄉(xiāng)村學(xué)生體悟到體育運(yùn)動(dòng)的美妙。聰明的頭腦和強(qiáng)健的體魄是撐起一個(gè)高尚靈魂的基礎(chǔ)，拳擊社團(tuán)的孩子們能在運(yùn)動(dòng)中鍛煉身體，獲得歡笑，掌握拳擊奧義，體會(huì)“運(yùn)動(dòng)之美”的精髓。既能弘揚(yáng)體育文化，又能增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，引導(dǎo)孩子們以武養(yǎng)德、以武勵(lì)志、以武悅心。
（象棋社團(tuán)）
（2）象棋社團(tuán)。徐州古稱彭城，是漢文化的發(fā)源地，象棋本身就具有濃厚的楚風(fēng)漢韻，象棋社團(tuán)的開(kāi)展必不可少。學(xué)習(xí)象棋不僅能鍛煉學(xué)生的思維，也是提升文化自信的重要載體。自象棋社團(tuán)成立以來(lái)，學(xué)生們不僅學(xué)到了象棋的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，而且還能將所學(xué)的棋藝與同學(xué)、伙伴分享，即便是在課間，我們也能夠看見(jiàn)同學(xué)們專心對(duì)弈的情景，真可謂樂(lè)在“棋”中??！
（圍棋社團(tuán)）
（3）圍棋社團(tuán)。圍棋是一項(xiàng)具有中華文化深層內(nèi)涵的競(jìng)技體育項(xiàng)目，是東方文化藝術(shù)的瑰寶，學(xué)習(xí)圍棋可得禮儀、得品德、得胸懷、得毅力、得人和、得教化、得悟性、得好友，特別是對(duì)開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力起著不可估量的作用。在每周的圍棋社團(tuán)課上，孩子們專注的眼神，凝神的思考，就是他們?cè)谄灞P(pán)中博弈最好的體現(xiàn)。該社團(tuán)是由陳修建副校長(zhǎng)主導(dǎo)，陳副校長(zhǎng)自年輕時(shí)就癡迷于圍棋，對(duì)圍棋具有一定的造詣，將圍棋引入社團(tuán)活動(dòng)他深感欣喜，盼望能和孩子們一起在圍棋的世界里凈化心靈、陶冶心境、鍛煉思維。
（體育社團(tuán)）
（4）傳統(tǒng)體育社團(tuán)。體育老師帶領(lǐng)同學(xué)練習(xí)常規(guī)運(yùn)動(dòng)、做游戲，高年級(jí)同學(xué)則進(jìn)行足球、籃球、冬季長(zhǎng)跑和跳大繩等交替運(yùn)動(dòng)，體育社團(tuán)通過(guò)形式多樣的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，滿足學(xué)生多元化、個(gè)性化的運(yùn)動(dòng)需求，在歡笑中鍛煉身體，在游戲中收獲成長(zhǎng)。學(xué)生在體育活動(dòng)中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、錘煉意志、健全人格。
（美術(shù)社團(tuán)）
（5）美術(shù)社團(tuán)?！拌F畫(huà)銀鉤藏雅韻，粗微濃淡漫馨香”，美術(shù)社團(tuán)的學(xué)生們將激情蘊(yùn)于畫(huà)紙，用五顏六色的畫(huà)筆點(diǎn)綴出對(duì)生活的熱愛(ài)之情。
（書(shū)法社團(tuán)）
（6）書(shū)法社團(tuán)。學(xué)校本身就是書(shū)法特色校，書(shū)法是我校的特長(zhǎng)，練習(xí)書(shū)法不僅能弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，還能加強(qiáng)學(xué)生基本功訓(xùn)練、提升學(xué)生的文化素養(yǎng)，并進(jìn)一步推廣我校書(shū)法特色品牌項(xiàng)目。
（國(guó)學(xué)社團(tuán)）
（7）國(guó)學(xué)社團(tuán)。誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典不僅能提升學(xué)生的閱讀能力，更是在品味經(jīng)典之時(shí)遙契古人志向，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中肩負(fù)起文化傳承的責(zé)任和使命，在書(shū)香中筑夢(mèng)，在閱讀中前行。各年級(jí)段學(xué)生量身定制適切的閱讀清單；立足課標(biāo)，關(guān)注學(xué)情，在國(guó)學(xué)熏陶中。
立足新時(shí)代，踐行新政策。汴塘鎮(zhèn)高莊小學(xué)以“雙減”為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校環(huán)境，靈活創(chuàng)造課后延時(shí)服務(wù)模式和項(xiàng)目，專注學(xué)生和教師的發(fā)展，滿足家長(zhǎng)和學(xué)生多樣化的需求。下一步，學(xué)校將持續(xù)探索課后延時(shí)服務(wù)新模式，用“雙減”助力學(xué)子高飛，用“真心”辦好人民滿意的教育。
汴塘鎮(zhèn)高莊小學(xué)：劉亞洲
