??為深刻領(lǐng)會(huì)“新教育”內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變育人理念，創(chuàng)新踐行“新教育十大行動(dòng)”，優(yōu)化素養(yǎng)本位的琢玉課程，構(gòu)建理想課堂，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。玉潭實(shí)驗(yàn)學(xué)校啟動(dòng)“共讀《新教育》?行動(dòng)創(chuàng)未來”教師閱讀每周一講活動(dòng)。
??本次《新教育》閱讀，學(xué)校采取“校干分享—教師自主閱讀—教研組集中學(xué)習(xí)”三級(jí)聯(lián)動(dòng)形式，陳亞校長(zhǎng)率先以課件形式進(jìn)行了第一講學(xué)習(xí)內(nèi)容分享。
??第二講由張洪衛(wèi)書記主講，主題是“新教育的四大改變”。
??教研組在集體研討活動(dòng)時(shí)展開集中學(xué)習(xí)。
??教師們以摘抄、寫心得的形式留下閱讀、思考的印記。
??正如書中所說：教育實(shí)驗(yàn)是一項(xiàng)細(xì)致而長(zhǎng)久的工程，需要通過一代人去影響另一代人。相信，通過堅(jiān)持不懈的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，以及不斷的反思，教師們一定能以看得見的改變，為兒童幸福成長(zhǎng)帶來新的滋養(yǎng)。
