為了豐富學(xué)生的校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，提高學(xué)生的音樂審美能力藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力，徐州市星光小學(xué)推行了口風(fēng)琴進(jìn)課堂活動(dòng)。

  口風(fēng)琴集吹奏樂器和鍵盤樂器的特點(diǎn)，輕便、易學(xué)、適合獨(dú)奏、集體及各種形式的演奏，不僅能鍛煉和培養(yǎng)孩子的專注力、聽音能力、節(jié)奏感、音樂表現(xiàn)力和審美能力，而且在吹奏的過程中增加肺活量對(duì)身體健康也非常有益。

  老師們從最基本的手型教起，半握拳，指尖彈。

  同學(xué)們用了近兩個(gè)月的時(shí)間學(xué)習(xí)了《鈴兒響叮當(dāng)》、《小步舞曲》、《劃船歌》、《歡樂頌》等曲子，他們勤學(xué)樂學(xué)，用自己的方式展示了對(duì)口風(fēng)琴的熱愛。

  同學(xué)們可愛、認(rèn)真、專注的樣子完全像個(gè)小小音樂家

  讓我們一起欣賞他們的練習(xí)成果吧！
  口風(fēng)琴校本課程的開展。培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)音樂的興趣和對(duì)音樂的感受力、認(rèn)知力和團(tuán)隊(duì)的合作能力……進(jìn)一步深化音樂藝術(shù)教育。激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂藝術(shù)的熱愛之情，讓學(xué)生在演奏中找到了自尊、自信和快樂。給音樂課注入了新的活力，極大的提升了學(xué)生對(duì)音樂的感受力和對(duì)音樂的欣賞水平，提高了學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)，豐富了孩子們的校園生活。