??這節(jié)課的靈感來(lái)源于四年級(jí)美術(shù)書上的一課：精美的郵票
??每當(dāng)上到這節(jié)課，同學(xué)們都是一臉迷茫，什么是郵票？郵票的用途是什么？是啊，《郵票》對(duì)于他們來(lái)說(shuō)太遙遠(yuǎn)了，現(xiàn)代社會(huì)節(jié)奏太快，電子通訊發(fā)達(dá)，還需要郵票嗎？怎么把這節(jié)上上的生動(dòng)有趣，是一個(gè)難題，經(jīng)過(guò)美術(shù)組老師的集體教研，最終決定：將理論與實(shí)際結(jié)合。
??正值新年，同學(xué)們來(lái)親手制作一張精美的明信片，貼上自己畫的郵票，老師當(dāng)郵差，寄給同年級(jí)的其他陌生同學(xué)。
??快來(lái)看看我們的作品吧~！
??制作完成后，同學(xué)們親自把祝福明信片投到郵箱里，充滿期待
??等到報(bào)到那天，每個(gè)制作明信片并投遞的孩子，將會(huì)親自抽取一張來(lái)自陌生人的祝福。
??你期待嗎？
