雅斯貝爾斯的《什么是教育》雖然篇幅很短，但是其中蘊含的教育思想值得每一個教育者以及準備從事教育事業(yè)的人去細細琢磨。聆聽李超老師分享的《什么是教育》后，受益良多。

  雅斯貝爾斯對教師權威的論述特別引起了我的興趣。他認為這種學生對教師的敬畏之心，在傳統(tǒng)的教育中達到了登峰造極的地步，學生毫無創(chuàng)新精神，泯滅了自己的個性，他們只需要明白無誤地把知識帶回家就可以了。這個問題的嚴重性，雅斯貝爾斯早早地看在眼里，我們的學生，他們的知識結構多么簡單穩(wěn)定，一種嚴重缺失的教育，不可能喚醒一個人的精神世界，不可能獲得一個屬于自己的靈魂。雅斯貝爾斯認為一個人只有體認自我，不再固守在一個小小的角落，把自我同整個外在的明朗的世界緊密地結合起來，他將更能成為他自己。

  “自由、生存、超越” 是雅斯貝爾斯哲學思想的核心理念，也是其著名的人本主義教育思想的根本基礎。他的教育思想對我們今天的教育具有極大的啟示意義。好的書值得一遍遍的的去讀，或許在以后從事教育事業(yè)后再來讀一遍這本《什么是教育》，我們會有不一樣的感想和啟示。

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