為科學(xué)有效做好全校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置，提高防控和應(yīng)對能力，有效預(yù)防和控制疫情在學(xué)校的傳播、蔓延，保障全校師生的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)上級防疫文件要求，徐州一中云龍實驗學(xué)校于3月16日上午第二節(jié)課舉行疫情防控應(yīng)急演練。云龍區(qū)教育局趙輝科長、公安局陳青警官、大龍湖辦事處趙天光科長等包掛單位領(lǐng)導(dǎo)來到徐州一中云龍實驗學(xué)校，指導(dǎo)全體師生進行疫情防控演練。
一、開會布署疫情防控演練工作
為保障疫情防控演練有序進行，領(lǐng)導(dǎo)班子擬定《一中云龍實驗學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練方案》。演練前學(xué)校召開疫情防控演練預(yù)備會，張世來校長就演練重要性、防疫緊迫性、防控落實關(guān)鍵性，防控流程實施針對性等方面作出進一步部署，要求各部門全力以赴做好學(xué)校日常防控工作。楊孝通副校長主持具體工作。
二、演練分五個場景依次舉行
演練場景一:師生入校，門口測溫
師生在學(xué)校門口按要求入校，師生前后左右間隔一米排隊，佩戴口罩，要求不交頭接耳，沿著專用通道進入紅外線體溫檢測區(qū)測量體溫，門口值班黨員校干在校門口檢查學(xué)生口罩佩戴情況和詢問體溫是否正常，一切正常前提下方可入校。
在檢測儀器語音提示有體溫異常（≥37.3℃）的同學(xué)時，門口值班組安排后面同學(xué)停下等待，另一值班黨員教師迅速將體溫異常的學(xué)生帶到復(fù)檢區(qū)再次復(fù)檢。
演練場景二：教室場景處置演練
在班級體溫檢測時，一名“學(xué)生”突發(fā)體溫異常并伴有咳嗽、腹痛等癥狀，學(xué)校立即啟動應(yīng)急預(yù)案，將體溫異常學(xué)生帶至隔離室，并多次進行體溫測量；同時按照疫情應(yīng)急處理流程與主管部門、發(fā)熱門診逐級上報并與“學(xué)生”家長進行聯(lián)系。心理輔導(dǎo)老師配合班主任對同學(xué)們進行情緒安撫和疏導(dǎo)，保證學(xué)生面對異常情況時能夠鎮(zhèn)靜應(yīng)對。班主任對班級桌椅、門窗把手、地面進行消毒，教室通風(fēng)處理。
演練場景三：課間活動
有效組織學(xué)生有序接水、洗手、上廁所。班與班之間錯時上衛(wèi)生間。接水、如廁時站成一列，前后左右間隔一米，如廁后用洗手液按照“7步洗手法”認(rèn)真洗手。
演練場景四：放學(xué)及路隊
各年級錯時錯峰放學(xué)，德育處進行離校教育，排好隊（前后左右間隔一米）有序下樓，做到有序、安全、快速離校。保安做好家長疫情防控工作，戴口罩、不聚集、不準(zhǔn)接近校門附近，十米外等候，隨接隨走不停留。
演練場景五：校園消殺
師生全部離校后，消殺工作組立即對大門口、垃圾桶及校園學(xué)生活動區(qū)域進行消殺，切實保障校園衛(wèi)生安全。
三、演練結(jié)束總結(jié)點評
本次演練內(nèi)容為模擬學(xué)生開學(xué)如何入校、上課、休息等環(huán)節(jié)，并預(yù)設(shè)了個別學(xué)生在測體溫時顯示體溫異常，學(xué)校立即啟動疫情應(yīng)急處置預(yù)案，各部門在第一時間迅速就位，嚴(yán)格按照應(yīng)急預(yù)案規(guī)范流程采取必要的防控措施。學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校師生模擬演練。整個演練工作緊張有序，演練過程嚴(yán)肅認(rèn)真，各個環(huán)節(jié)密切配合，順利完成應(yīng)急處置演練任務(wù)。演練結(jié)束后，張世來校長對此次演練進行點評。領(lǐng)導(dǎo)們對我校的疫情防控工作給予肯定，并針對目前疫情形勢對下一步防控工作的開展提出了指導(dǎo)性建議。
此次疫情防控演練活動進一步加強了學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作，全面提高學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置能力，同時檢驗了此次疫情防控預(yù)案的有效性。在總結(jié)會中，我們認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，對疫情防控方案和應(yīng)急預(yù)案中的不足進行了再次調(diào)整和完善，確保學(xué)校疫情防控工作萬無一失，努力打造安全至上和諧校園。
