??為進一步做好疫情防控期間線上教育教學工作，引領塔小語文教師轉變課程理念，用好優(yōu)質資源，有效提升線上線下融合教學的質量。2022年4月12日下午，塔山鎮(zhèn)中心小學教師觀看了徐州市小學語文在線教學研討活動。本活動采用“網(wǎng)絡直播”的模式進行，讓更多的教師在線上享受了本次活動的“饕餮盛宴”。
??一、“雙師課堂”展精彩
??為了創(chuàng)設最佳的課堂學習氛圍，激發(fā)孩子們的學習興趣，來自泉山區(qū)、鼓樓區(qū)的四位教師，巧妙利用優(yōu)質資源，共進行了兩節(jié)“雙師課堂”精品課教學。雖說隔著屏幕，但學生課中積極參與到精彩的課堂學習中，授課老師積極鼓勵并給予學生們肯定的評價。內容豐富，互動性強。學生集中感受到不同老師優(yōu)秀的教學方法，增加了學習興趣?？傊?，這兩節(jié)“雙師課堂”，妙趣橫生、亮點頻現(xiàn)，給大家獻上了一道道充滿魅力的智慧課堂大餐。
??“雙師課堂”促進了信息技術與課程教學的深度融合，科學地組織和開展線上線下混合式教學，豐富了課程資源，拓展了學習渠道，極大地推動了教育質量的提升。
??二、“名師引領”促成長
??如果說“雙師課堂”展現(xiàn)的極為精彩，那么來自泉山區(qū)、鼓樓區(qū)的鄭昕等11位教師的經(jīng)驗分享更能夠促進我們塔小語文組教師們的成長。
??鄭昕老師、彭蘇華老師和張堃老師的經(jīng)驗分享，告訴了我們如何在云端踐行“大單元”，如何在“大單元”理念下進行線上“教”與“學”。
??郭紅老師告訴我們如何利用微課資源進行有效伴學。
??閆研老師和王秀雯老師引導我們巧用自主學習單形式進行備課:情境導語——學習目標——線下自學——線上共學——線下研學——學后反思 。
??他們的經(jīng)驗分享，讓塔山鎮(zhèn)中心小學的語文教師們汲取了成功經(jīng)驗，共享了實踐成果，助力老師們更快地成為網(wǎng)絡教學中的行家里手，也間接地促進了學生在網(wǎng)絡時代的空間里茁壯成長！
??三、聽課認真記筆記
??此次線上教學研討活動，氣氛熱烈，開展得扎實有效，加強了交流學習，引領了教師們在“大單元”理念下有效開展“雙師課堂”，肯定了教師線上教學的成績，全方位地為教師指明了巧用自主學習單銜接線上線下教學的方向，形成了行之有效的方法措施。塔山鎮(zhèn)中心小學的語文教師們不僅聽得認真，記得更詳實。
??四、扎根教研，探究籌謀展芳華
??活動雖然結束了，但我們的探索還在繼續(xù)。為了更好地進行“線下”與“線上”教學的銜接，進一步鞏固線上教學成果，科學規(guī)劃線上課堂，精心謀劃,精準教學，扎實有序推進線上教學活動。會后，各年級組分別開展了線上線下教學銜接交流研討活動。學校領導彭主任深入各年級組，聆聽老師們的收獲、困惑和進一步的計劃，指導年級組以更有效的方式做好線上線下教學銜接。
??離校不離教，停課不停學。最美的風景在路上，今后塔山鎮(zhèn)中心小學語文組的成員們將攜手同行、共研共享，為塔小教育譜寫新的篇章。待疫情陰霾消散，塔小校園柳綠花紅，人與笑靨共春歸！??
塔山鎮(zhèn)中心小學+支倩倩訊
