薛麗，女，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)郭集小學(xué)六年級(jí)英語老師，中小學(xué)二級(jí)教師，畢業(yè)于徐州師范大學(xué)。從教幾年來，十分熱愛自己的本職工作，認(rèn)真參加學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，多次獲獎(jiǎng)。英語教學(xué)沉穩(wěn)踏實(shí)中不乏幽默創(chuàng)新，深受家長(zhǎng)的好評(píng)、學(xué)生的喜愛。
3月下旬以來，一場(chǎng)突如其來的新冠疫情，降臨在我們的身邊，打亂了學(xué)校教育教學(xué)秩序，讓這個(gè)春天舉步維艱。她卻在教育教學(xué)路上快意行走，傾情播灑。她就是房村鎮(zhèn)郭集小學(xué)的英語老師薛麗。線上教學(xué)剛開始的時(shí)候，她就和英語教研組的各位老師進(jìn)行了交流探討，對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)度做了明確的規(guī)劃，在課前精心備課。同時(shí)在三個(gè)英語群里給家長(zhǎng)發(fā)語音，明確線上學(xué)習(xí)的要求。
由于前期主要是復(fù)習(xí)，薛老師通過給學(xué)生發(fā)送國(guó)家教育平臺(tái)的教學(xué)視頻，讓學(xué)生聽完課后認(rèn)真記筆記。同時(shí)自己錄制線上視頻，進(jìn)行線上答疑。
后期薛老師又通過直播課的方式教學(xué)，課前薛老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)彭城課堂平臺(tái)中優(yōu)秀教師的授課過程，同時(shí)有針對(duì)性的根據(jù)學(xué)生的差異性進(jìn)行適度調(diào)整，學(xué)生反應(yīng)效果不錯(cuò)。直播結(jié)束后，薛老師會(huì)第一時(shí)間從后臺(tái)導(dǎo)出參加直播同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)課堂上逃課和沒有參加直播的同學(xué)進(jìn)行回訪，通知同學(xué)要及時(shí)看回放，不放棄不拋棄任何一個(gè)學(xué)生。
課后薛老師會(huì)及時(shí)的批改作業(yè)，每天在班級(jí)群分享優(yōu)秀作業(yè)，以激勵(lì)督促其他同學(xué)。對(duì)于作業(yè)批改中反復(fù)出現(xiàn)的錯(cuò)誤會(huì)一對(duì)一和家長(zhǎng)聯(lián)系講解。同時(shí)對(duì)于未完成作業(yè)的同學(xué)，薛老師都會(huì)及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，了解緣由。
疫情未散，歸期不定。三尺講臺(tái)濃縮成方寸屏幕，在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，薛麗老師用自己力所能及的方式為疫情防控貢獻(xiàn)力量，在這個(gè)不一樣的春天，她就是最美的堅(jiān)守者。
