學(xué)高為師
老師們需要不斷充實、成就自我，
成長為一個有思想和行動的教育者。
雖然讓我們停下了線下教學(xué)活動，
但不斷學(xué)習(xí)，
不斷提升的腳步永無止境。
4月28日，銅山區(qū)新區(qū)中心幼兒園全園教師準時參加了江蘇省連云港教育局舉行的“疫情期間家園共育的行動、反思、與共識”線上學(xué)習(xí)活動。本次教研學(xué)習(xí)從科學(xué)指導(dǎo)意見與實施、教學(xué)工作、云教研等幾大版塊展開學(xué)習(xí)！
上午九點直播開始，新區(qū)中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)與老師們積極互動，課程結(jié)束后，將自己的學(xué)習(xí)筆記在教研組分享、完善，以備內(nèi)化與實踐。
此次培訓(xùn)中各位園長、教師和教科研工作者，共同回顧幼兒園圍繞“幼兒居家生活指導(dǎo)”所采取的行動，反思這些做法的意義、價值和實際效果，旨在通過交流、分享、研討等形式思考如何支持幼兒在家期間的游戲和學(xué)習(xí)，避免“小學(xué)化傾向”；引領(lǐng)家園共育工作的科學(xué)方向，推廣適宜的實踐經(jīng)驗；切實落實“我為群眾辦實事”，用實證研究的思路引領(lǐng)幼兒園研究探討真實的教育實踐中的問題。
在學(xué)習(xí)過程中，教師們也是做到眼到、口到、心到、手到、腦到。在認真學(xué)習(xí)的同時，詳細地記錄了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，把重點進行整理記錄，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。
通過此次研討相信每一位老師都能站在一個新的高度再思考。我們將砥礪前行，共同抗疫，靜待春暖花開。
撰稿：賴思穎
審稿：杭曉博
編輯：郄亞男
