翹首以盼的開(kāi)學(xué)即將到來(lái)。為了持續(xù)抓好幼兒園疫情防控工作，進(jìn)一步規(guī)范幼兒園疫情防控工作的落實(shí)情況，切實(shí)保障幼兒“平安開(kāi)學(xué)，開(kāi)學(xué)平安”。鼓樓區(qū)教育局劉局長(zhǎng)和程站長(zhǎng)于2022年5月15日上午蒞臨丁萬(wàn)河幼兒園，對(duì)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作和疫情防控各類(lèi)突發(fā)情況應(yīng)急演練的工作進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查。
幼兒園嚴(yán)格按照疫情防控文件要求，鼓樓區(qū)教育局劉局長(zhǎng)、程站長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)入園前例行掃碼、測(cè)溫、登記等。劉局長(zhǎng)和程站長(zhǎng)實(shí)時(shí)觀看了幼兒園開(kāi)學(xué)演練流程，以及突發(fā)狀況的處理方法，并對(duì)相關(guān)細(xì)節(jié)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)詢(xún)問(wèn)。通過(guò)觀看演練、現(xiàn)場(chǎng)查看、查閱資料、溝通交流等環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒園進(jìn)行了全面督導(dǎo)。
提前部署，明確職責(zé)
疫情防控各類(lèi)突發(fā)情況應(yīng)急演練前，孫萍園長(zhǎng)對(duì)疫情防控預(yù)案和演練流程進(jìn)行了詳細(xì)解讀和培訓(xùn)，對(duì)參練人員進(jìn)行分組，并明確各自的工作崗位、工作內(nèi)容、工作流程、工作職責(zé)，以及突發(fā)情況的處置流程和注意事項(xiàng)。
各類(lèi)突發(fā)情況應(yīng)急演練
場(chǎng)景一：
晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常且伴有干咳、咽痛等癥狀
1、清晨，伴隨著陽(yáng)光，小朋友們戴好口罩來(lái)到了幼兒園。家長(zhǎng)及幼兒戴好口罩，保持一米距離，幼兒準(zhǔn)備入園晨檢。
2、在幼兒入園晨檢，突然發(fā)現(xiàn)一名幼兒體溫異常。
3、保健老師帶幼兒至臨時(shí)復(fù)測(cè)點(diǎn)，詢(xún)問(wèn)幼兒姓名、班級(jí)并進(jìn)行記錄，了解健康狀況，等候十分鐘，使用水銀溫度計(jì)為幼兒測(cè)量體溫，記錄上幼兒體溫。如體溫高于37.3，通知班主任。
（圖片13）
4、班主任立刻聯(lián)系家長(zhǎng)來(lái)園帶幼兒到醫(yī)院就診，同時(shí)詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)有無(wú)和隱私病例接觸史；并給保健教師回復(fù)詢(xún)問(wèn)情況。
5、保健老師將幼兒交給家長(zhǎng)，并囑咐家長(zhǎng)帶幼兒去發(fā)熱門(mén)診，并及時(shí)將檢查報(bào)告上報(bào)給班主任。
6、保健老師立即消殺復(fù)測(cè)點(diǎn)、消殺體溫計(jì)、同時(shí)補(bǔ)充完整記錄表。
7、追訪家長(zhǎng)，了解幼兒就診情況，上報(bào)幼兒核酸檢測(cè)報(bào)告及醫(yī)院就診情況、攜帶因病缺勤復(fù)課證明登記表復(fù)課。
場(chǎng)景二：
學(xué)生室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，接到學(xué)生疑似涉疫通知
1、園長(zhǎng)接到上級(jí)電話，XX班出現(xiàn)一名疑似涉疫幼兒，園長(zhǎng)通知丁老師立即趕到廣播室，通過(guò)廣播向各班級(jí)傳達(dá)啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案。
2、聽(tīng)到廣播,各班立即關(guān)閉門(mén)窗，同時(shí)保健老師立即更換防護(hù)服，準(zhǔn)備迎接幼兒。
3、丁老師電話聯(lián)系班主任，送幼兒至隔離室。
4、通知保安室：封鎖該教室兩端通道，掛上禁止通行標(biāo)記后，撤到戶外，任何人不準(zhǔn)進(jìn)入園區(qū)。
5、班主任接到丁長(zhǎng)樂(lè)指令：迅速給幼兒佩戴上口罩，將幼兒送到隔離室，交給保健教師后，自行迅速進(jìn)入到隔離室室，關(guān)閉房門(mén)，自我隔離。聯(lián)系幼兒家長(zhǎng)了解幼兒具體情況，安撫家長(zhǎng)情緒。
6、班主任給其余幼兒佩戴上口罩，等保安擺好警戒線，撤離走廊及門(mén)廳后，帶上防疫物資箱帶領(lǐng)其余幼兒轉(zhuǎn)移至多功能室，安撫幼兒情緒，幼兒保持一米距離，給幼兒測(cè)量體溫，協(xié)助疾控中心組織幼兒進(jìn)行核酸檢測(cè)，安撫幼兒情緒。
8、噴灑消殺xx班—隔離室—音響室戶外地面，并等待疾控中心終極消殺完畢后，消殺公共區(qū)域及各自班級(jí)。
場(chǎng)景三：
學(xué)生戶外活動(dòng)時(shí)，接到學(xué)生疑似涉疫通知
1、園長(zhǎng)接到上級(jí)電話，XX班出現(xiàn)一名疑似涉疫幼兒，園長(zhǎng)通知丁老師立即趕到廣播室，通過(guò)廣播向各班級(jí)傳達(dá)啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案。
2、聽(tīng)到廣播,保健老師立即更換防護(hù)服，準(zhǔn)備迎接幼兒。
3、丁老師電話聯(lián)系XX班班主任，送幼兒至隔離室；
4、通知保安室：立刻擺放警戒線，最快速度封鎖室內(nèi)通道、封鎖辦公區(qū)到大廳通道、封鎖門(mén)廳通道、掛上禁止通行標(biāo)記后，撤到戶外。
5、班主任接到丁長(zhǎng)樂(lè)指令：迅速給幼兒佩戴上口罩，將幼兒送到隔離室，交給保健教師后，自行迅速進(jìn)入到隔離室室，關(guān)閉房門(mén)，自我隔離。
6、班主任給其余幼兒佩戴上口罩，等保安擺好警戒線，撤離走廊及門(mén)廳后，帶上防疫物資箱帶領(lǐng)其余幼兒轉(zhuǎn)移至多功能室，安撫幼兒情緒，幼兒保持一米距離，給幼兒測(cè)量體溫，協(xié)助疾控中心組織幼兒進(jìn)行核酸檢測(cè)，安撫幼兒情緒。
7、噴灑消殺戶外地面并等待疾控中心終極消殺完畢后，消殺公共區(qū)域及各自班級(jí)。
通過(guò)此次演練活動(dòng)，全園教職員工進(jìn)一步提高了的疫情防控應(yīng)急工作管理能力，為全面落實(shí)學(xué)校疫情防控工作，加大防控力度，堅(jiān)決筑牢疫情防控的第一道防線奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
鼓樓區(qū)教育局劉局長(zhǎng)和程站長(zhǎng)肯定了幼兒園高度重視、嚴(yán)格落實(shí)、扎實(shí)細(xì)致的防疫工作，對(duì)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作情況給予高度評(píng)價(jià)，并順利通過(guò)驗(yàn)收。并對(duì)開(kāi)學(xué)后的防疫工作提出了進(jìn)一步的要求和合理化的建議。實(shí)戰(zhàn)演練就是為開(kāi)學(xué)做好充足準(zhǔn)備，班級(jí)要堅(jiān)持做好衛(wèi)生、通風(fēng)、消殺等工作，關(guān)注重點(diǎn)人群，關(guān)注每一個(gè)孩子的行程情況，真正做到預(yù)防為主。
幼兒園開(kāi)學(xué)在即，科學(xué)做好疫情防控工作和開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作是當(dāng)前最重要的工作。幼兒園將一如既往貫徹落實(shí)上級(jí)疫情防控要求，繼續(xù)本著嚴(yán)格、細(xì)致、認(rèn)真的態(tài)度，做好常態(tài)化管理，切實(shí)把好疫情防控關(guān)。將保護(hù)幼兒的生命健康放在工作的首位，嚴(yán)格筑牢抗“疫”安全線，壓實(shí)壓細(xì)各方責(zé)任，真正做到防患于未然。為孩子們營(yíng)造一個(gè)安全、健康的生活和游戲環(huán)境，迎接孩子們“回家”！
