為了提高學(xué)生們的英語作文水平，提升課堂教學(xué)品質(zhì)、推動教師的個人專業(yè)成長，2022年5月31日，房村鎮(zhèn)郭集小學(xué)英語組開展了主題圍繞“如何寫好英語作文”的教學(xué)教研活動。
郭集小學(xué)校長孔令法出席了會議，他強(qiáng)調(diào)學(xué)生的英語作文水平的培養(yǎng)，不應(yīng)僅僅著力于課堂，更重要的是從日常鍛煉學(xué)生的表達(dá)與寫作能力，培養(yǎng)學(xué)生的英語運用能力。
會上，劉普老師提出提高學(xué)生的英語作文水平可以從以下方面入手：1、通過積累詞匯量，提高英語寫作能力。2、通過擴(kuò)大閱讀量，提高英語寫作能力。3、通過提高聽說能力，提高英語寫作能力。
李秀云老師指出：為什么以英文為母語的人寫出來的文章讓人覺得更有味道、更有意思？就是因為他們懂得運用多種表達(dá)、修辭，不生硬、不死板。我們因為詞匯量和表達(dá)方式貧乏，遣詞造句經(jīng)常重復(fù)。因此，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生多積累一些“精彩”表達(dá)，大膽應(yīng)用到自己的文章中去。
本次的英語教研活動的開展，為英語老師們提供了學(xué)習(xí)、研討和交流的平臺。使老師們的思維得到碰撞，強(qiáng)化了良好的教研風(fēng)氣，增強(qiáng)了教師們的團(tuán)隊意識，使教研活動更具魅力和凝聚力。
供圖撰稿：莊旗
