如果一個(gè)人愛讀書，那么他會(huì)從書中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。大許人民路小學(xué)重視閱讀，努力打造書香校園，力爭讓每一位教師都做一名真正的“讀者”，都能成為志同道合的“書友”。書香留痕 浸潤心靈，為發(fā)揚(yáng)閱讀的力量，把教師的閱讀工作做到實(shí)處，6月21日，學(xué)校對(duì)教師們的讀書筆記進(jìn)行了檢查。
人民路小學(xué)一直重視教師的閱讀，每學(xué)期都開展教師讀書交流會(huì)、與學(xué)生“同讀一本書”等豐富多彩的讀書活動(dòng)，同時(shí)在各教研組內(nèi)也開展教師讀書活動(dòng)，學(xué)校要求青年教師每月不低于4篇讀書筆記，每篇不少于500字?jǐn)?shù)；中年教師不低于1篇，每篇不少于800字?jǐn)?shù)。以此引領(lǐng)教師閱讀經(jīng)典名著，提升理論素養(yǎng)、文化修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長，促進(jìn)教師自覺主動(dòng)地養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，引領(lǐng)教師做優(yōu)秀的書香教師。
馬薇薇主任對(duì)教師讀書筆記進(jìn)行了細(xì)致地檢查。翻開一本本優(yōu)秀的讀書筆記，形式靈活多樣，內(nèi)容精彩紛呈，老師們用文字記下所遇所感所想，將讀書摘要和讀書感悟結(jié)合起來，有摘抄的人生哲理與感悟，有先進(jìn)的教育理念和方法，有教學(xué)的自我反思與完善，課堂教學(xué)方面的心得、班級(jí)管理方面的感悟、教師成長方面的體會(huì)等等。老師在享受閱讀的同時(shí)，感受到了讀書筆記是記憶積累、知識(shí)拓寬、感悟內(nèi)化的過程。
每周一篇讀書筆記，記下心頭的讀書心得，寫下自己的閱讀之感，讓閱讀之聲走入教師的教育教學(xué)工作之中；每月進(jìn)行一次總結(jié)檢查，了解教師的閱讀思考，推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展。本次檢查是教師讀書筆記的展示，教師們的讀書筆記各有千秋，見證了她們讀書的收獲，相信堅(jiān)持下去，定將促進(jìn)教師們能力的提升。
