園內(nèi)金桂銀桂競相盛開,陣陣花香彌漫著整個幼兒園,吸引著教師和孩子們來到樹下,賞花、聞香。微風(fēng)輕拂,“桂花雨”灑落下來,落到小朋友的頭上、臉上、手上,小朋友開心極了:“老師,這個桂花是黃色的。”“花瓣好小啊?!薄斑@樣聞不出味道?!薄皨寢屨f要風(fēng)吹過來才有味道?!眹@桂花的討論就這樣展開了。不同的認(rèn)知經(jīng)驗互相交織,孩子們在觀察、交流中互相學(xué)習(xí)。他們通過看一看、聞一聞、摸一摸,了解了桂花的外形特征和氣味。
清芬襲人,濃香遠(yuǎn)逸,一陣清風(fēng)掠過,零星的桂花隨風(fēng)搖曳飄落,“太美了,老師,我們要把這桂花畫下來?!敝?、大班的孩子們帶著小畫板來到桂花樹下,拿出紙和筆,三五成群的觀花寫生,捕捉著桂花的美。翠綠油亮的葉子,層層疊疊,濃濃密密,舒展著綠色的生機(jī),鵝黃色的花朵像一粒粒米粒,淡淡然然,婉約靜謐,嬌巧而別致,秋日的陽光下,默默地綻放在孩子們的畫紙中。
伴隨著香香的桂花雨,大班的家長和孩子們拿來不同的容器,運用各種辦法開始采花了。有的搖晃著樹枝,有的借助爸媽的肩頭,有的借助竹竿,現(xiàn)場歡聲笑語熱鬧非凡。小班的家長和孩子們在樹下捕捉桂花的身影,收集桂花,他們用帽子接著、用布墊著、用杯子和盒子裝著,然后將桂花送到釀蜜區(qū),中班的家長和孩子正等待著呢。他們精心篩選,洗花掠干,然后一層桂花一層糖裝入各種容器中,完成釀桂花蜜的工作。相信等孩子們品嘗自己親手采摘釀制的桂花蜜時,一定是甜蜜快樂的。
“在生活中追隨教育,在教育中體驗生活”。桂花節(jié)是海南幼兒園的傳統(tǒng)節(jié)日,充分利用園本資源,開設(shè)自然課程,將教育融入幼兒的生活,使幼兒在生活中主動學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中全面發(fā)展。我們將進(jìn)一步完善課程建設(shè),讓每個孩子得到更大發(fā)展。
張馳