為了研討“雙減”背景下如何讓課堂“提質(zhì)增效”，棠張鎮(zhèn)中心中學于10月17日至21日進行了為期一周的課改研討活動。本次活動邀請了南昌市城北中學陳達校長來校進行培訓指導，以學?！柏固墓こ獭闭Z、數(shù)、英、理化、常識五個工作室領航人和核心成員作為導師團隊共同指導。

  陳達校長先后就“高效課堂與學習共同體創(chuàng)建”“省思、分享班會與學習共同體評價”“政史地生化學科課型設計”等三個主題做了講座，接著語文、數(shù)學、英語、物理等8位老師借助金太陽教育集團《金太陽·導學案》指導上好“前置補弱”預習課，按照學校“五學真清”課堂教學模式又上了展示課，各領航人在共同體的組織、展示、點評等方面進行了指導。

  此后學校安排19位老師上好自主預習課及展示課，并按要求進行課堂研討，同教研組全體教師積極聽課評課。通過一周的課改研討，所有參與的老師都得到了鍛煉，在教學教法上有了很大的提升，張?zhí)?、李曉波、陶政、趙梅、張婉等一批年輕老師脫穎而出，得到聽課專家老師的高度評價。

  接下來，學校將繼續(xù)組織年輕教師落實上好“前置補弱”預習課，繼續(xù)按照“五學真清”課堂教學模式上好展示課，并將該教學方法常態(tài)化。將課堂還給學生，讓學生成為學習的主人！

                             撰稿：張林濤

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