為了進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)校心理育人工作實效，推動心理健康教育工作的順利開展，提高各班級心理委員的心理素質(zhì)與工作能力，張集中專心育教研組啟動了2022級學(xué)生心理社團(tuán)活動計劃。社團(tuán)將從2022級學(xué)生中選拔心理素質(zhì)較好且有助人意識的學(xué)生，以點帶面，通過社團(tuán)成員的力量，將“心理健康”的知識和理念輻射到每個班級。幫助學(xué)生挖掘自身潛力，建立自信，提高人際交往能力，培養(yǎng)健全人格，貫徹落實助人自助，服務(wù)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的宗旨。
10月27日下午活動課，心理社團(tuán)在文源樓團(tuán)體輔導(dǎo)室舉行了2022級社員納新活動，活動由心育教師岳娓娜主持，30多名2022級新生參加了本次活動。
首先，岳老師對新成員的加入表示熱烈歡迎，隨后帶領(lǐng)成員進(jìn)行了熱身活動——“大風(fēng)吹”，隨著活動的開展，同學(xué)們迅速與彼此熟悉并積極投入團(tuán)體活動之中，隨后正式開始了本次“很高興認(rèn)識你——心理社團(tuán)成員見面會”主題活動。
自我介紹是初入社團(tuán)的必經(jīng)環(huán)節(jié)，岳老師帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入“我想認(rèn)識你”環(huán)節(jié)，同學(xué)按照活動要求：用一種植物或動物或建筑物代表自己，并說明原因。每位同學(xué)都認(rèn)真設(shè)計自己的個性名片，在互動交流中，彼此間的欣賞、肯定和鼓勵讓大家心的能量開始流動起來。
接著，在“我想更懂你”環(huán)節(jié)，岳老師把同學(xué)們分成4組，通過“猜猜他/她是誰？”游戲，使小組成員更深入的交流互動，現(xiàn)場氣氛更加融洽活躍，成員們感受到融入社團(tuán)大家庭的溫暖和快樂。最后，岳老師介紹了心理社團(tuán)的工作宗旨、管理制度、本學(xué)期的活動計劃。
通過本次活動學(xué)生明確了心理委員的工作職責(zé)，既是一個學(xué)習(xí)者，也是一個實踐者;既是心理健康的自助者，也是心理上的助人者，既是心理健康知識的宣傳員，也是班級心理動態(tài)信息的傳遞員。大家希望自己能夠早日融入到社團(tuán)，積極參與社團(tuán)活動，努力提高自身心理素質(zhì)，同時關(guān)注他人心理狀況，獻(xiàn)出自己的愛心，為創(chuàng)建文明校園貢獻(xiàn)一份自己的力量。
