為切實推進學(xué)生心理健康教育工作的開展，全面提高學(xué)生心理素質(zhì)，對學(xué)生出現(xiàn)的心理問題及時發(fā)現(xiàn)并給予干預(yù)，促進學(xué)校心育工作的開展。11月8日、9日張集中專以專業(yè)部為單位舉行了“心理普查班主任會”。
本次會議是開展了全校心理普查后，心理教研組匯總分析學(xué)生的心理測評結(jié)果后和班主任開展的情況溝通會。本次會議由各部的專職心理教師主持。每位心理老師都精心準備了PPT,首先讓班主任明白學(xué)生心理普查的必要性和重要性以及開展普查的意義，然后清晰普查的工作流程，本次會議是一階段心理普查的總結(jié)，同時是二階段重點篩查工作的部署會。心理老師從學(xué)生心理正常與心理異常、學(xué)生常見心理問題及應(yīng)對、學(xué)生心理健康與教育方法、班主任在學(xué)生心理健康教育中的作用等幾個方面為大家講解了學(xué)生心理健康問題的原因和表現(xiàn)、診斷標準、解決途徑和方法。
班主任會的最后階段，各部德育主任強調(diào)班主任在學(xué)生心理健康教育工作中要從“心”開始，從“關(guān)愛”做起，保持對心理異常學(xué)生的敏感度和關(guān)注度，采取多種途徑和運用多種方式，做到提前防范，盡早發(fā)現(xiàn)，及時疏導(dǎo)，把心理健康教育貫穿于教育教學(xué)的整個過程；號召大家學(xué)習(xí)心理學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生心理健康，用真誠、傾聽、理解和接納對有心理困擾和問題的學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，提高其心理健康水平，讓學(xué)生感受到教育的溫暖和美好。
通過本次會議班主任對心理普查工作有了專業(yè)的認識，同時增進了預(yù)防和關(guān)注心理危機意識，學(xué)會了從心理學(xué)的視角來了解學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。同時班主任對學(xué)生的心理健康教育有了更清晰的認識，對今后處理學(xué)生心理問題，緩解學(xué)生心理壓力，促進家校合作和師生有效溝通會起到很大的作用。
