為深入推進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育改革和課程游戲化建設(shè)，打造一流的專業(yè)教師隊(duì)伍，逐步形成研訓(xùn)一體化機(jī)制，賈汪區(qū)教育局學(xué)前辦于2022年下半年組織各個(gè)鎮(zhèn)開(kāi)展面向全區(qū)開(kāi)放鎮(zhèn)級(jí)共讀研討活動(dòng)。2022年11月9日，賈汪區(qū)江蘇師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)幼兒園首當(dāng)其沖，邀請(qǐng)各鎮(zhèn)領(lǐng)讀人現(xiàn)場(chǎng)觀摩常態(tài)化共讀研討。
本次共讀重點(diǎn)研討《幼兒園課程概論》第四章的三、四小節(jié)，領(lǐng)讀人提出問(wèn)題后，共讀老師以思維導(dǎo)圖、活動(dòng)案例為主，理論聯(lián)系實(shí)際、知識(shí)結(jié)合經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)同一個(gè)問(wèn)題，從多角度出發(fā)，相互分享在教學(xué)過(guò)程中理論指導(dǎo)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)故事；領(lǐng)讀人根據(jù)各位老師的答案將問(wèn)題層層推進(jìn)，啟發(fā)老師們深入思考。
觀摩研討過(guò)程中，老師們展現(xiàn)出了專業(yè)的教學(xué)素養(yǎng)，認(rèn)真的教研態(tài)度，多元的教育思考，同時(shí)參加活動(dòng)的老師們都深刻感受到一種民主、包容、多元的互動(dòng)融合學(xué)習(xí)文化，如春雨一般潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲悄然在教師群體中建立。
此次交流研討觀摩活動(dòng)，既展示了師大附屬實(shí)驗(yàn)幼兒園共讀研討活動(dòng)的成果，又吹響了我區(qū)開(kāi)展共讀現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)嘹亮的沖鋒號(hào)，也向各鎮(zhèn)每一位老師提出了更高的學(xué)習(xí)要求，在今后的教學(xué)過(guò)程中，老師們的教學(xué)素養(yǎng)和能力將不斷提升，我區(qū)幼教將逐步形成潛心教研共促成長(zhǎng)的良好教學(xué)氛圍。
