為了優(yōu)化物理學科教學，進一步提高教學質量，促進學生全面發(fā)展，于2022年11月8日在徐州市東湖實驗學校進行吳繼閣、祁鳳虎名師工作室送教活動，由楊洪偉和商友保兩位老師進行公開展示，將我們帶入理化生之有趣課堂，共同享受教育之幸福感。
第一節(jié)課為楊洪偉老師講授的《光的折射》，楊老師注重實驗創(chuàng)新，巧妙地將激光筆照到杯壁畫點處，再倒入水，學生直觀地看到了光斑位置的變化。為了看清光線情況，又演示了光從空氣射入水中的實驗，實驗過程清晰明了，課件同步展示，課堂內(nèi)容形式多樣，學生更易理解接受。
之后學生通過分組實驗，清晰地觀察到入射光線和折射光線，獲得直觀感知，學生參與度較高，展現(xiàn)出濃厚的興趣。
課堂教學遵循課程理念，在探究光的折射特點時，楊老師通過演示實驗，邊作圖邊講解，共同分析如何作出光路圖。之后再通過分組實驗，深入探究光從空氣射入玻璃磚和光從玻璃磚射出時光的偏折情況，總結歸納出光的折射特點。課程層層遞進、步步深入，引人入勝。
第二節(jié)課為商友保老師講授的《光的折射》，商老師教態(tài)親切，給人一種很親和的感覺，同時課堂設計合理，實驗貫穿整節(jié)課，深入淺出，重難點、考點突出。在講解實驗時目標明確清晰，詳細介紹完實驗器材及使用方法后，再讓學生動手實驗，學生積極性較高，能夠按照要求進行實驗，學習效果較好。
商老師通過演示實驗，展示光從空氣斜射入水中的現(xiàn)象，學生觀察仔細，并能夠說出實驗現(xiàn)象，課堂氛圍較為活躍。
為了獲得直觀感知，學生進行分組實驗，突出了以學生為中心，鍛煉了學生的動手能力。實驗過程中，商老師進行指導，小組成員都充分參與其中，學習效果較好。
研討交流
展示課結束后，在吳繼閣主任、祁鳳虎主任的帶領下積極評課，點出上課過程中的創(chuàng)新和不足，并進行積極探討，改進課堂。對于課堂中的每個環(huán)節(jié)，都進行了深入探討，提出多種方案，大家集思廣益，進行頭腦風暴，總結得出優(yōu)化改進方案，在交流過程中每位老師都受益匪淺。
“悉心耕耘迎收獲，公開展示促成長”，經(jīng)過此次吳繼閣、祁鳳虎名師工作室送教活動，我校理化生老師積極參與，獲得寶貴經(jīng)驗。雖然此次研討結束了，但對課堂的探索永無止境，愿我們理化生的全體老師繼續(xù)努力，力爭在教學之路不斷提升、不斷成長，為培養(yǎng)出杰出人才而不懈努力！
撰稿：紀紫寧
拍照：張恒
審核：張蓓蓓
