為發(fā)揮黨員教師示范引領(lǐng)作用，促進教師相互學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)交流，踐行“新教育”之“構(gòu)筑理想課堂”，切實“改變教師的行走方式”，徐州市大黃山中學(xué)開展了第七周黨員示范課活動，不同學(xué)科的四位黨員教師為學(xué)科組成員呈現(xiàn)了精彩有效的課堂。
10月18日上午，王思琪老師執(zhí)教《創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展》。本節(jié)課是復(fù)習(xí)課，以創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展為主題，通過時政導(dǎo)入，一方面引起學(xué)生興趣，另一方面在日常教學(xué)中滲透時政，為中考做鋪墊。
整個復(fù)習(xí)過程立足學(xué)生學(xué)情，把握最核心的知識點。復(fù)習(xí)的第一階段，王老師關(guān)注學(xué)生對最基礎(chǔ)的知識點掌握情況，通過背誦、同桌互查、游戲填空等多種方式檢查評價。復(fù)習(xí)第二階段，在落實基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上通過經(jīng)典習(xí)題進行鞏固，提高學(xué)生對知識點的運用能力。
最后，王老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起梳理思維導(dǎo)圖，將知識結(jié)構(gòu)化，在大腦中形成知識脈絡(luò)。
課后，大黃山中學(xué)政治組教師進行了評課。
王老師執(zhí)教了一節(jié)非常具有代表性的日常復(fù)習(xí)課，重難點突出，教學(xué)思路清晰，并且給同年級復(fù)習(xí)課的開展帶來了啟發(fā)與思考。但是有以下問題有待在后續(xù)教學(xué)中結(jié)合實際繼續(xù)思考：落實基礎(chǔ)知識；提升做題能力。
11月11日上午，張婷婷老師在九（8）班執(zhí)教《第二次工業(yè)革命》。張老師年輕活力，非常有親和力，而且在歷史教學(xué)方面辛勤探索，所以大家對本堂課是非常期待的。
張老師在課前做了充分的準(zhǔn)備，課堂氣氛活躍。在授課過程中，教態(tài)自然大方，語言精確規(guī)范，抑揚頓挫，善于吸引學(xué)生的注意力以及利用習(xí)題落實學(xué)生對于重點知識的把握。張老師以飽滿的熱情與豐富的知識感染著學(xué)生，課堂生動且富有啟發(fā)性，取得了良好的教學(xué)效果。
課后歷史備課組老師積極參與評課，見證了張老師的進步，點出張老師課堂的亮點，同時也提出了中肯的建議，整個活動在積極友好的氛圍下結(jié)束，展示了歷史組精誠合作積極進步的決心。
撰稿：陳露、邱新如
審核：孫孟春
