“教而不研則淺，研而不教則空”，為進(jìn)一步引導(dǎo)教師更新教育理念，提升專業(yè)素養(yǎng)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的思想，11月22日下午，大彭鎮(zhèn)馬林小學(xué)特開展青年教師讀書沙龍活動(dòng)，以建設(shè)濃郁書香的學(xué)習(xí)型校園。

  本次讀書交流的內(nèi)容是與教師們所教授學(xué)科相關(guān)的教研雜志類書籍。活動(dòng)中尹吉才、黃艷秋等9位青年教師分享了自己讀書的心得體會(huì)。教師們針對(duì)如何寫好一篇論文展開了激烈討論。積累素材是必要前提，沒有素材，即使你的寫作能力再?gòu)?qiáng)，巧婦也難為無米之炊。所以要把握好撰寫的程序，選好題，定準(zhǔn)題；列提綱，定框架；找資料，覓素材；適時(shí)寫，多修改。寫什么？寫題目新穎的論文，新穎的標(biāo)題會(huì)為文章加分；寫真實(shí)的論文，寫切合實(shí)際，對(duì)教育改革發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，有價(jià)值的文章。

  同時(shí)，黃艷秋老師指出存在的問題一般有三個(gè)，一是內(nèi)容不新，論述的觀點(diǎn)和總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)比較陳舊，沒能體現(xiàn)新時(shí)代教育改革的精神。二是論述不清，見論不見據(jù)，光講道理，不結(jié)合實(shí)際，沒有自己的觀點(diǎn)和體會(huì)，論述的問題不清楚，結(jié)構(gòu)不完整。三是查重率過高，凡是查重率超過30%的文章不給予評(píng)獎(jiǎng)。而好的文章應(yīng)該具備以下三方面，一是立意深遠(yuǎn)，內(nèi)容新穎，真實(shí)。二是結(jié)構(gòu)完整，線索清晰。三是表述生動(dòng)，重視細(xì)節(jié)。

  要想寫好一篇文章，還要靠平時(shí)多學(xué)習(xí)，多積累，多觀察，多思考。正如“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師指路，名師指路不如自己去悟”。