古語(yǔ)云：“腹有詩(shī)書氣自華”。為了提升教師良好的讀書興趣，營(yíng)造濃郁讀書氛圍，打造書香校園，讓讀書成為一種習(xí)慣，以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，讓教師在讀書中開拓視野，感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，快樂生活。11月24日中午尚王小學(xué)繼續(xù)開展溢香書社青年教師讀書交流活動(dòng)，本周由李景妮和蔡秀紅兩位教師分全體教師分享自己的讀書心得。
李景妮老師分享的是《讀王陽(yáng)明心學(xué)》，她表示陽(yáng)明先生講到孩子成才培養(yǎng)的規(guī)律，給我們指明了方向。主要講到了四點(diǎn)：1.立志：小孩要從小就立下圣賢之志，擁有正確的價(jià)值觀和志向，如軍人保家衛(wèi)國(guó)，老師張桂梅，醫(yī)生鐘南山，農(nóng)業(yè)袁隆平博士，宇航員等）有領(lǐng)袖13歲立志為中華崛起而讀書，陽(yáng)明先生12歲立志讀書志在圣賢。所以說人無志天下無可成之事。2.勤學(xué)。中庸講：人一能之己百之，人十能之己千之。如果有了志向，別人玩游戲的時(shí)候我們?cè)谂W(xué)習(xí)，別人在睡懶覺的時(shí)候我在讀書，人生定有成就。3.改過。人非圣賢孰能無過，過能改歸于無，如果有了志向和勤學(xué)，孩子有了成就就會(huì)傲慢，就會(huì)開始驕傲，如果不改自己缺點(diǎn)比如懶惰，懶散，不愛看書，愛玩網(wǎng)絡(luò)游戲，自傲，目中無人自以為是，還不感恩和擔(dān)當(dāng)?shù)染投〞?huì)走彎路，毀其一生。4.責(zé)善。大學(xué)里講，在明明德，在止于至善，論語(yǔ)講，君子疾末世而名不稱焉，就是人生最終追求的不是錢財(cái)，不是權(quán)貴是幫助多少人，如袁隆平，雷鋒。幫助人，從身邊開始比如父母，同學(xué)老師等。
蔡秀紅老師分享的是《教育的溫度》，她表示作為一名教師，教育者面對(duì)的是活生生的人，教室不是生產(chǎn)車間。教育是有溫度的，教育者的溫度，即代表了教育的溫度。我們的教育在不斷強(qiáng)化智育，但心靈的萎縮比大腦的退化更為可怕。思想潤(rùn)澤心靈，一個(gè)心靈潤(rùn)澤的人，其色也恭，其禮也至。但功利化的呼聲淹沒了泉水叮咚，奪走了朝陽(yáng)晚霞。
本次教師讀書交流活動(dòng)對(duì)教師的教育教學(xué)具有很現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義，能幫助老師在教育教學(xué)中少走彎路，快速成長(zhǎng)。青年教師們將通過此次活動(dòng)展示自我，提升自我，不斷在教育崗位中攀升!
撰稿人：銅山區(qū)房村鎮(zhèn)尚王小學(xué) 張紅娜
