冬去春至，我們從未停止教研的步伐；新學(xué)期伊始，我們從未放下教學(xué)的責(zé)任?！叭诵校赜形?guī)熝?。”集體備課是教師合作研究最有效的方式。2023年2月4日銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級(jí)組集體備課活動(dòng)如約而至。
語文備課組長(zhǎng)張彩榮老師帶領(lǐng)三年級(jí)語文組明晰重點(diǎn)要點(diǎn)，構(gòu)建學(xué)科課堂研究途徑，老師們積極參與，認(rèn)真傾聽，各抒己見，氛圍濃厚。在集體備課中，老師們精研教材，以文本為軸點(diǎn)，由主備人車飛老師說自己的初備課的教學(xué)設(shè)計(jì)，各位老師預(yù)設(shè)教學(xué)中會(huì)出現(xiàn)的問題，大家集思廣益，在各種思維碰撞的啟示中，博采眾長(zhǎng)，擇善而從。
三年級(jí)全體數(shù)學(xué)教師聚坐在一起，一起總結(jié)上學(xué)期的教學(xué)重難點(diǎn)，回顧網(wǎng)課教學(xué)過程中學(xué)生存在的問題。章淑玲老師提出，開學(xué)第一課我們可以先將上學(xué)期存在的問題解決，讓學(xué)生真正理解、掌握所學(xué)知識(shí)之后，再進(jìn)行新課的教學(xué)，這樣結(jié)果會(huì)事半功倍。
三年級(jí)英語教研組的吳洋洋和陳卿老師也在積極的討論著下學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃以及開學(xué)第一周的教學(xué)內(nèi)容。吳洋洋老師認(rèn)為，對(duì)于處于三年級(jí)下學(xué)期的孩子們來說，書寫尤為重要。所以本學(xué)期的第一周，我們應(yīng)先規(guī)范孩子們的字母、單詞的書寫，孩子們的書寫，仍是三年級(jí)教師的頭等大事。其次，由于上學(xué)期疫情原因，網(wǎng)課效果欠佳，因此本周還應(yīng)在規(guī)范字母書寫的基礎(chǔ)上，復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)！
科學(xué)組的王亞萍和吳娟老師在仔細(xì)斟酌下制定了本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度表，為了能夠呈現(xiàn)出新學(xué)期精彩的第一堂課，她們積極討論每單元的復(fù)習(xí)重點(diǎn)，并對(duì)課堂常規(guī)化管理提出具體要求。
個(gè)人的智慧，僅是草尖露珠；集體的智慧，才是長(zhǎng)河流水。集體備課為老師們搭建了相互交流的平臺(tái)，在發(fā)現(xiàn)、研究、探索的過程中，不斷完善自我，潛移默化的濃厚了學(xué)校教育科學(xué)研究的氛圍。一路走來，一路收獲！
撰稿人：郭勝男
審稿人：權(quán)俠
