“冬去春來(lái)又盡年，辭歲迎新齊歡喜?！睍r(shí)光荏苒，歲月如梭，伴隨著春節(jié)的腳步，歡踏著時(shí)間的節(jié)拍，快樂(lè)的寒假已經(jīng)結(jié)束！2月5日，少華街第三小學(xué)語(yǔ)文組在教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下開(kāi)展了特色作業(yè)展評(píng)。寒假前，為了落實(shí)“雙減”政策，提升學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)，使孩子們親近社會(huì)、拓展閱讀、開(kāi)闊眼界，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)、有意義的假期生活，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情精心設(shè)計(jì)了豐富多彩的特色寒假作業(yè)。接下來(lái)讓我們一起來(lái)欣賞少華學(xué)子的精彩寒假生活吧。

  傳承文明

  春節(jié)，是農(nóng)歷的歲首，是中國(guó)最盛大、最熱鬧、最重要的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，也是中國(guó)人所獨(dú)有的節(jié)日，更是引導(dǎo)學(xué)生傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的最好的契機(jī)。瞧，有的學(xué)生通過(guò)制作手抄報(bào)的形式，呈現(xiàn)自己搜集到春節(jié)風(fēng)俗；有的同學(xué)則親自上陣，與家人一起包餃子、打掃衛(wèi)生，并把它以小作文的形式記錄下來(lái)；有的同學(xué)與家人一起走出家門(mén)去尋找家鄉(xiāng)的美食等，無(wú)不展現(xiàn)了他們對(duì)春節(jié)這一重大節(jié)日的認(rèn)識(shí)與熱情。  

  快樂(lè)閱讀

  一個(gè)人的閱讀史，就是一個(gè)人的精神成長(zhǎng)史，為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性，教師們結(jié)合統(tǒng)編版語(yǔ)文教材向?qū)W生推薦了一些適合學(xué)生假期閱讀的書(shū)目?？矗⒆觽兺ㄟ^(guò)圖文并茂的形式，向我們展示了自己的閱讀所得。一張張精美的圖片，展現(xiàn)了孩子們對(duì)閱讀的熱愛(ài)。

  筆下生花

  魯迅先生曾說(shuō)過(guò)我國(guó)文字具有三美，其中“形美以感目”就是書(shū)寫(xiě)的文字之美。練習(xí)書(shū)寫(xiě)漢字的過(guò)程也是學(xué)習(xí)做人的過(guò)程，在練字的過(guò)程中能夠錘煉學(xué)生的品性，使學(xué)生不僅獲得一手漂亮的好字，還能使學(xué)生獲得儒雅的外表。

  隨著語(yǔ)文課程改革的深入，少華三小語(yǔ)文組以生為本、關(guān)注學(xué)生發(fā)展，通過(guò)針對(duì)不同的學(xué)生設(shè)置個(gè)性化的作業(yè)，從而減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)語(yǔ)言文字的熱情。
  一份份精美的特色作業(yè)，展示了孩子們溫馨美好的寒假生活，展現(xiàn)了孩子們的健康成長(zhǎng)。夢(mèng)在遠(yuǎn)方，路在腳下。新學(xué)期已至，讓我們滿懷信心，勇往直前，乘風(fēng)破浪，待到春風(fēng)向暖，必將前“兔”似錦！

撰稿：鄭淑瑾

審核：李麗