厚積才能薄發(fā)——銅山區(qū)伊莊鎮(zhèn)牛樓幼兒園組織觀看“科研杯”論文寫作經(jīng)驗(yàn)分享活動
信息來自:彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2023-02-17 16:32:00 閱讀量:19219次
[摘要]:彭城教育:為引導(dǎo)教師關(guān)注對教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的提煉與總結(jié),提高教育教學(xué)論文寫作水平,助力青年教師了解和把握“科研杯”論文寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧,2月15日,幼兒園組織教師觀看了“科研杯”論文寫作
為引導(dǎo)教師關(guān)注對教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的提煉與總結(jié),提高教育教學(xué)論文寫作水平,助力青年教師了解和把握“科研杯”論文寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧,2月15日,幼兒園組織教師觀看了“科研杯”論文寫作經(jīng)驗(yàn)分享活動。
撰寫教育教學(xué)論文是教研的一種方式,且是較為常規(guī)的方式,也是提升教師專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量、班級管理水平的一個(gè)重要途徑,它可以充實(shí)思想,反思教學(xué)問題,總結(jié)教學(xué)成果,幫助教師認(rèn)識教育規(guī)律,提高教學(xué)水平,提升教學(xué)實(shí)效。
作為一名青年教師,平時(shí)要多閱讀、在教學(xué)實(shí)踐中多反思、嘗試寫作,不斷修改所寫文章,豐富自身專業(yè)知識,提高科研能力。
編輯:許一鳴
審核:牛瑗瑩
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