“新年都未有芳華，二年初驚見(jiàn)草芽?！?
春已至，九龍校園勃勃生機(jī)。
小龍寶們帶著奇思妙想，游戲闖關(guān)樂(lè)翻天，感受著語(yǔ)文世界的無(wú)窮樂(lè)趣與魅力。
自信、快樂(lè)、想象、智慧、合作……
一年級(jí)
我們將一起乘坐“2023”號(hào)新學(xué)期專列，去奇妙的“語(yǔ)文樂(lè)園”開(kāi)啟有趣的尋“寶”之旅!是不是很期待？拿好車票，邀上小伙伴兒，一起出發(fā)，比比誰(shuí)的旅行收獲多。
第一站：快樂(lè)詩(shī)亭
（一)合作讀童謠
童心童趣唱童謠，兒歌相伴最快樂(lè)！親愛(ài)的小龍寶們，每個(gè)人心底都有自己的希望，新學(xué)期你們的“希望”是什么呢？這一次，龍寶們邀請(qǐng)了各自的好朋友一起讀起了兒歌！
(二)古詩(shī)對(duì)對(duì)碰
親愛(ài)的小龍寶們，我們一起來(lái)玩?zhèn)€“古詩(shī)對(duì)對(duì)碰”的游戲吧?請(qǐng)你抽出一句， 并誦讀出上句或下句吧。抽取題目后，龍寶們稚嫩的小臉上揚(yáng)起自信的微笑，大聲準(zhǔn)確地讀出了上面的內(nèi)容，有的龍寶不僅識(shí)字量大，而且有驚人的誦讀速度，讓其他的龍寶們都不禁稱贊連連。
第二站:運(yùn)動(dòng)秀場(chǎng)
校園是夢(mèng)想開(kāi)始的地方!現(xiàn)在又可以和小龍寶們一起在操場(chǎng)蹦蹦跳跳，快樂(lè)奔跑啦，期待你們精彩的運(yùn)動(dòng)秀!如果能把自己喜歡的運(yùn)動(dòng)推薦給小伙伴或老師，那就更棒啦!
這位小龍寶給我們的推薦：我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是踢毽子，因?yàn)樘唠ψ涌梢藻憻捝眢w，讓我長(zhǎng)的健康又漂亮。我和小朋友一起踢的時(shí)候，我們都很開(kāi)心。如果你喜歡，也可以加入我們哦!
第三站:祝福小站
小龍寶們，在剛剛過(guò)去的寒假里，我們度過(guò)了紅紅火火的兔年春節(jié)，你是怎么給爺爺奶奶、爸爸媽媽拜年、送祝福的?我們一起來(lái)聊一聊!新的學(xué)期，也把美好的祝福送給你喜愛(ài)的老師或小朋友吧！
“我給爺爺奶奶拜年，祝他們新年快樂(lè)，健康長(zhǎng)壽!”
“我祝老師新的一年工作順利，身體健康?！?
“我祝小朋友新的學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)。”
二年級(jí)
“奇思妙想”兔邀請(qǐng)二年級(jí)的小龍寶們到森林里進(jìn)行一次奇妙的旅行，通過(guò)小組合作，運(yùn)用上學(xué)期學(xué)到的識(shí)字、 寫(xiě)字、朗讀、閱讀和表達(dá)的方法，展開(kāi)想象，一起暢游新學(xué)期的學(xué)習(xí)之旅吧！
第一站：樂(lè)摘小蘑菇，詞語(yǔ)大挑戰(zhàn)
二年級(jí)的小龍寶們開(kāi)啟奇妙的森林之旅!這里是神奇的蘑菇屋，龍寶們采摘自己最喜歡的一個(gè)蘑菇，讀一讀背面的詞語(yǔ)，再選擇一個(gè)詞語(yǔ)，合理想象，說(shuō)一句完整的話，闖關(guān)成功的龍寶就可以獲得第一枚獎(jiǎng)?wù)吕?看，龍寶們躍躍欲試，等不及要采摘掉自己看中的蘑菇了！
第二站:趣拔胡蘿卜，朗讀模仿秀
小龍寶們來(lái)到了胡蘿卜樂(lè)園!讓我們一起讀讀春天的詩(shī)歌，背背積累的古詩(shī)，收獲自己的專屬胡蘿卜！“日照香爐生紫煙， 遙看瀑布掛前川?！闭n文中必背的內(nèi)容龍寶們已經(jīng)了然于胸，一個(gè)個(gè)帶著微笑流利地背誦，你們都是最棒的！
第三站：草地快樂(lè)圍讀會(huì)
祝賀二年級(jí)的龍寶們順利通過(guò)前兩個(gè)旅行站點(diǎn)!快來(lái)草地上歇一歇，和大家一起聊天暢談吧!上學(xué)期和寒假里，你們一定讀了很多童話故事，這些故事一定帶給你們很多奇妙的想象。龍寶們，你們最喜歡哪個(gè)故事?哪個(gè)人物留給你的印象最深刻?趕快和大家聊一聊吧!
既是回顧、梳理與總結(jié)，
又是分析、展望與期盼。
多元化的視角，多樣化的評(píng)價(jià)方式，
讓小龍寶們以成長(zhǎng)的姿態(tài)，
擁抱明媚的春光！
