春風駘蕩花千樹，不待揚鞭自奮蹄。教育教學質(zhì)量是學校生存發(fā)展的生命線，是學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。為深入貫徹落實新課標精神，切實提高育人質(zhì)量，2月24日，房村鎮(zhèn)郝灣小學語文教研團隊質(zhì)量分析會如期舉行，王光亮校長親臨現(xiàn)場指導。會議由王艷麗主任主持，語文組全體教師參加。
各年級老師針對學生答卷情況進行對照分析，反思了學生在學習練習過程中折射出的問題，回顧了日常教學中的得與失，找出了存在的問題。各位老師一起思考并總結(jié)相關經(jīng)驗，提出要加強對學生學習方法的指導，不斷探究新的教學方法，培養(yǎng)學生分析問題，解決問題的能力以及應變能力的培養(yǎng)。提出教育學生平時學習中要注重知識的積累，提高學生的語言表達、思維發(fā)散、舉一反三的能力。
隨后，王艷麗主任主持強調(diào)教師之間，尤其是同一個年級組之間的教師們應該多溝通交流，通過找差距，強化年級間彼此的責任感和質(zhì)量意識。相互督促落實教學目標、提煉教學內(nèi)容、改進教學方法的重要性，為提高下一階段的教學有效性做好充分的準備。
最后，王光亮校長對教師們的質(zhì)量分析做了中肯的評價及概括性總結(jié)，使老師們對今后的教學工作和質(zhì)量分析工作明確了方向。
本次會議的召開，不僅讓該校語文教師們受益良多，還對提高語文整體教學水平起到推動作用。
