為了使教師進(jìn)一步深入理解教材,把握教學(xué)本質(zhì),增強(qiáng)課堂實效。2023年3月3日臺上小學(xué)數(shù)學(xué)教研組進(jìn)行數(shù)學(xué)教師集體備課培訓(xùn)，全體教研組老師準(zhǔn)時參加培訓(xùn)。
本次活動在江蘇省小學(xué)特級教師陳為強(qiáng)老師的單元教材整體解讀中拉開序幕。陳老師梳理了整個單元知識，從單元結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和邏輯關(guān)系三方面對原有的單元學(xué)習(xí)序列進(jìn)行了剖析，隨后結(jié)合舊知、學(xué)情以及自身的理解，對所學(xué)單元的知識板塊進(jìn)行了重構(gòu)與整合，并在原有課時的基礎(chǔ)上增添了新的課時內(nèi)容。隨后，陳老師介紹了所有單元教學(xué)內(nèi)容的安排，也提出了相關(guān)的教學(xué)建議。
聽完講座，老師們深受啟發(fā)、受益匪淺，對這種“單元綱要式”備課有清晰的認(rèn)識，利用這次的所學(xué)將及時進(jìn)行梳理整合，將碎片化的教學(xué)串聯(lián)在一起進(jìn)行綱要式備課，提高我們的課堂教學(xué)效果！
撰稿：李肖
審核：金生棟 陳偉
