教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是促進學校發(fā)展的重要保證。為了扎實開展我校校本教研活動，搭建教師之間相互學習平臺，新學期伊始，學校各項工作步上正軌，銅山區(qū)大彭鎮(zhèn)張井小學組織進行語數(shù)英教研系列活動，力圖把教研落到實處，爭取在每一次教研中讓老師們都有所獲有所得!
一、開展校本教研
活動中，各學科發(fā)言人依次由淺入深的進行教材解讀與分析，緊緊圍繞單元教學內(nèi)容、課標要求、單元教學目標、教學重難點、課時安排和疑難點預(yù)設(shè)與教學策略的有效運用等做了詳細全面的解讀。
有效的教材解讀，讓老師們更能完善課時教學設(shè)計，立足課堂，基于學情，上好扎實有效的每一課。活動的開展對青年教師的培養(yǎng)，有著非常重要的意義。
二、集體研課磨課
我校參加上課的教師高度重視，緊緊圍繞各學科課程標準，深研教材，個人備課結(jié)合集體研課，精心準備、巧妙設(shè)計，以精湛嫻熟的教學技藝，豐富獨到的教學經(jīng)驗，扎實有效的課內(nèi)訓練，讓學生們在課堂中快樂學習，在熱烈的討論中得到了提升。
精彩課堂不僅僅吸引了學生，更加吸引了學校的各位教師，同科目的教師們更是同心協(xié)力，大家在保證自身課程完成的同時，積極參與聽課研討，展現(xiàn)出了異彩紛呈的課堂。
三、評課交流促提升
集體評課時，老師們積極發(fā)言，暢談自己的聽后體會，大家針對教學目標、教學重難點、教學語言、教學環(huán)節(jié)等提出了寶貴的意見和建議。老師們相互學習，共同成長，有問題及時調(diào)理，有方法共同學習。每一位教師都能在此次教研活動中收獲頗豐。
繁花滿枝，教研不止。一個人可以走的更快，一群人可以走的更遠。此次語數(shù)英教研系列活動，是思想的碰撞、理念的交流！各科組的老師們不僅展示了風采，也得到了更好的鍛煉，同時為教師之間提供了一個借鑒、交流、學習的平臺，有助于教師專業(yè)水平的提高。相信大家只要不斷思變、整合、創(chuàng)新，一定會百尺竿頭更進一步！
