• <s id="jufuk"></s>
  • <sup id="jufuk"><thead id="jufuk"></thead></sup>

    <s id="jufuk"></s>
      <output id="jufuk"></output>
  • 歡迎進(jìn)入彭城教育網(wǎng) 徐州校園速遞!
    您現(xiàn)在的位置是:彭城教育網(wǎng) > 教育專題報道 > [何小·衛(wèi)生健康] 預(yù)防流感 呵護(hù)健康——何橋鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“警惕甲型流感 預(yù)防傳染病”宣傳教育系列活動
    [何小·衛(wèi)生健康] 預(yù)防流感 呵護(hù)健康——何橋鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“警惕甲型流感 預(yù)防傳染病”宣傳教育系列活動
    信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2023-03-09 11:37:00    閱讀量:17634次
    [摘要]:彭城教育:為確保學(xué)生身體健康,做好預(yù)防甲型流感等傳染病的校園防控工作,近期,何橋鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“警惕甲型流感預(yù)防傳染病”宣傳教育系列活動。大力宣傳學(xué)校通過微信公眾平臺發(fā)布如何預(yù)

      為確保學(xué)生身體健康,做好預(yù)防甲型流感等傳染病的校園防控工作,近期,何橋鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“警惕甲型流感 預(yù)防傳染病”宣傳教育系列活動。

      大力宣傳

      學(xué)校通過微信公眾平臺發(fā)布如何預(yù)防甲流有關(guān)知識,隨后老師們通過轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈、家長群,提高家長對流感等傳染病的防控意識,促進(jìn)家校合作,共同做好流感防控工作,共建家校安全堡壘。校園內(nèi)擺放預(yù)防甲流宣傳展板,向?qū)W生普及預(yù)防甲流知識

      升旗儀式

      3月6日上午,何橋鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“警惕甲型流感 ,預(yù)防傳染病”主題升旗儀式。希望同學(xué)們增強自覺預(yù)防疾病的意識,養(yǎng)成愛干凈、講衛(wèi)生的健康習(xí)慣,共同營造一個安全潔凈的校園環(huán)境。王薩薩老師通過國旗下講話,向大家普及甲型流感小知識,介紹感染流感怎么辦?如何做好流感預(yù)防?等防控知識。

      主題班會

      為了讓學(xué)生充分了解預(yù)防流感的知識,同時提高其傳染病防控意識,各班召開主題班會。班會中,同學(xué)們不僅認(rèn)識了流感的特點及其傳播途徑,還學(xué)會了區(qū)別流感和普通感冒,做好個人防護(hù)措施。

      通過此次健康教育,學(xué)生對傳染病知識有了更多了解,增強了預(yù)防傳染病的意識。不僅讓學(xué)生重視了甲型流感病毒的預(yù)防工作,還有力地促進(jìn)了學(xué)校衛(wèi)生防疫工作的開展,為創(chuàng)建平安、和諧、文明校園提供了有力保障。

    文字:郭穎

    圖片:苑艷


    掃一掃,分享本頁
    ?

    官方活動

    ACTIVITY

    更多?

    優(yōu)秀作文

    COMPOSITION

    更多?

    視頻中心

    VIDEO

    更多?
    • 激情澎拜 逐夢未來——徐州市毛莊中學(xué)體能操展示
    • 向菁而行——徐州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)師生美育浸潤項目系列活動之美術(shù)教師暑期創(chuàng)作作品展
    • 悅動體育節(jié)奏,放飛青春夢想|徐州市銅山區(qū)第一中學(xué)第一屆秋季運動會盛大開幕
    • 隊旗飄揚跟黨走 星星火炬向未來——中國少年先鋒隊徐州市云興小學(xué)教育集團(tuán)第九次代表大會
    • 生命不止 運動不息——徐州市銅山中學(xué)第36屆田徑運動會盛大召開
    • 啟智潤心創(chuàng)佳績 培根鑄魂育英才——江蘇省鄭集高級中學(xué)德育工作會議

    圖書推薦

    BOOKS

    更多?
    在线中文字幕av性爱电影,国产无码婷婷丁香五月天,日本好好热aⅴ,av在线免费观看在线 一本一道久久综合狠狠老 婷婷中文字幕在线免费观看

  • <s id="jufuk"></s>
  • <sup id="jufuk"><thead id="jufuk"></thead></sup>

    <s id="jufuk"></s>
      <output id="jufuk"></output>