為了進一步強化學校管理，了解教情，掌握學情，夯實常規(guī)教學中的作業(yè)布置和批閱、反饋環(huán)節(jié)，細化教學管理，在教務(wù)處的精心組織和安排下，2023年3月9日下午房村鎮(zhèn)馬家小學組織語、數(shù)、英、科學科骨干教師對各年級語、數(shù)、英、科學科設(shè)置的配套作業(yè)進行一次全面自查。
本次檢查就學生作業(yè)保管情況是否完好、作業(yè)是否干凈、整潔、字體是否端正、美觀、有錯作業(yè)學生是否改正、教師布置作業(yè)是否認真按時批改、是否有指導(dǎo)性、鼓勵性批語等情況進行查看。
在檢查過程中，我們欣喜地看到：學生的作業(yè)書寫認真、干凈整齊。老師們布置作業(yè)內(nèi)容適量，形式多樣，注重學生綜合能力的訓(xùn)練。批改作業(yè)認真及時，做到精批細改；在評價方式上，很多老師都采用鼓勵性評價方式，為學生批上笑臉、紅花、星星等鼓勵符號。
通過檢查，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點的同時也查找出不少問題，比如作業(yè)本書寫筆跡不統(tǒng)一、有亂涂亂畫現(xiàn)象、格式不規(guī)范、作業(yè)卷頁等，為今后加強常規(guī)教學的管理提供了依據(jù)。
撰稿：顧言言
