書籍是人類進(jìn)步的階梯，文化傳承的通道。為大力推進(jìn)"書香校園"的建設(shè)和發(fā)展，倡導(dǎo)"好書同行"的思想，牢固樹立"我讀書，我快樂，我成長"的理念。
為此，前谷堆幼兒園開展了《幼兒園課程概論》第六章《幼兒園課程評(píng)價(jià)》第3—4節(jié)的線上讀書活動(dòng)。
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問題一：
請(qǐng)說說從哪些角度對(duì)幼兒園的生活活動(dòng)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)？如何區(qū)分生活活動(dòng)不同的質(zhì)量水平？并嘗試分析本園某一個(gè) 班級(jí)生活活動(dòng)質(zhì)量的層級(jí)。
問題二：
請(qǐng)論述分析區(qū)域活動(dòng)的評(píng)價(jià)要點(diǎn)，并結(jié)合工作實(shí)踐分析本園教師（或自己）對(duì)幼兒自主活動(dòng)的支持程度。
問題三：
運(yùn)用《兒童游戲性量表》對(duì)班級(jí)多個(gè)區(qū)域的游戲活動(dòng)進(jìn)行觀察記錄，每個(gè)游戲區(qū)觀察時(shí)間不少于20分鐘，然后對(duì)班級(jí)兒童當(dāng)前的游戲性表現(xiàn)進(jìn)行綜合性分析。
問題四：
請(qǐng)用表格的形式比較標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)、觀察法、問卷法、作品取樣系統(tǒng)與檔案袋評(píng)價(jià)四種不同的評(píng)價(jià)方法。
書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類提高的階梯。
通過此次跟讀活動(dòng)，老師們對(duì)課程評(píng)價(jià)有了一定的理解，相信在接下來的跟讀活動(dòng)中老師們會(huì)有更進(jìn)一步的收獲。
