教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“兒童的智慧在他的手指尖上”。識(shí)五谷、知節(jié)氣、勤四肢，勞動(dòng)蘊(yùn)含的很多學(xué)問是課本中沒有的，勞動(dòng)既有益于提升學(xué)習(xí)能力，也有益于促進(jìn)孩子全面發(fā)展。徐州市奎山中心小學(xué)關(guān)工委重視隊(duì)員的勞動(dòng)教育，通過引導(dǎo)少先隊(duì)員通過親身實(shí)踐，經(jīng)歷汗流浹背，感受勞動(dòng)艱辛，懂得勞動(dòng)成果來之不易，從而樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
周一升旗儀式上，大隊(duì)委向全校師生介紹勞動(dòng)節(jié)的起源以及勞動(dòng)對(duì)身心成長(zhǎng)的重要性。勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的唯一途徑。想擺脫困境，你就去勞動(dòng);想創(chuàng)造未來，你就去勞動(dòng);想尋找快樂，你就去勞動(dòng);想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，你就去勞動(dòng)。誠實(shí)的勞動(dòng)，創(chuàng)造了美好的世界，也彰顯了勞動(dòng)的光榮。
班隊(duì)會(huì)課上，隊(duì)員們唱起童謠“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活哪里來，要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造……”。聽到這，你會(huì)想到些什么？對(duì)，我們要像小蜜蜂，小喜鵲學(xué)習(xí)，用我們的勞動(dòng)來創(chuàng)造美好的生活。勞動(dòng)最光榮！下面來看看我們孩子們的勤勞勞動(dòng)的小小身影。
勞動(dòng)，是推動(dòng)歷史前進(jìn)的動(dòng)力；勞動(dòng)，是拉動(dòng)社會(huì)發(fā)展的纖繩；勞動(dòng)，是幫助時(shí)代進(jìn)步的階梯。在五一假期期間，各年級(jí)展開“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動(dòng)。一二年級(jí)制作“我學(xué)做”清單，把孩子們學(xué)會(huì)的勞動(dòng)一一記錄下來；三四年級(jí)開展手抄報(bào)比賽，查找勞動(dòng)節(jié)的起源等相關(guān)知識(shí)，搜尋當(dāng)代勞動(dòng)開模的感恩故事，學(xué)習(xí)當(dāng)代青少年參與勞動(dòng)的途徑；五六年級(jí)開展征文比賽，記錄發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動(dòng)的故事。
作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)是我們必須做到的。相信只要大家用心去做，盡力去做，就一定能從勞動(dòng)中獲得快樂。請(qǐng)同學(xué)們記住，勞動(dòng)最快樂，勞動(dòng)也最光榮。讓我們都主動(dòng)參與其中，做一個(gè)熱愛勞動(dòng)，熱愛生活的孩子吧！
撰稿人：宋蕊希
審稿人：尤雙
