“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師的工作就像是葉的事業(yè)——平凡而偉大。每個(gè)教育者都是有故事的人,每一個(gè)故事都會(huì)增加人生書頁(yè)的厚度。一個(gè)有故事的教育者,必將更加悉心體悟教育生活,也能探尋到教育的真理。5月24日中午,銅山區(qū)房村鎮(zhèn)新莊小學(xué)舉行教師教育故事分享會(huì)。
本次分享會(huì)由吳文老師主持,孟亭廷老師、劉洪盼老師、韓紫晴老師和常雪婷老師分別講述了她們的育人故事,與全體行知讀書社成員一起分享了自己的思考與收獲,分享了如何用愛心和耐心及真心溫暖學(xué)生、感染學(xué)生,點(diǎn)燃學(xué)生的心靈之火,一路心向陽(yáng)光的故事。
孟亭廷老師將自己用愛交流,點(diǎn)燃學(xué)生的心靈的故事娓娓道來。她說:情感交融、心理相容、雙向交流、尊重和信任不僅是打開學(xué)生心靈的一把鑰匙,也是教師治愈自己的心靈雞湯。尤其在面對(duì)需要特殊關(guān)愛的學(xué)生時(shí),更需要用心去引導(dǎo)所有學(xué)生。
劉洪盼老師發(fā)現(xiàn)著學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),以甜甜的糖果和溫柔的話語(yǔ)打開學(xué)生的內(nèi)心,幫助學(xué)生消除學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生的無助,自卑,給每個(gè)孩子機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),重新塑造自信。
韓紫晴老師的育人故事讓我們看到她是如何改變一個(gè)后進(jìn)生的。一開始韓老師在工作中面對(duì)孩子的疑問找不到方向,但她在陶行知理論的指導(dǎo)下,尊重孩子的區(qū)別與不同,最終轉(zhuǎn)變了孩子的態(tài)度。她告訴大家要學(xué)會(huì)正確看待每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)生命個(gè)體的差異,讓每一顆星星都閃閃發(fā)光。
常雪婷老師關(guān)注每一名學(xué)生的身心健康發(fā)展,在工作過程中滲透了生命教育、感恩教育、責(zé)任教育,在家庭和學(xué)校之間為學(xué)生搭建溫暖與愛的橋梁,讓學(xué)生感受到了來自家庭和學(xué)校的溫暖與愛。
通過對(duì)每個(gè)學(xué)生觀其言行、察其心靈,摸透學(xué)生的性格特征、氣質(zhì)秉性,從而找到打開每個(gè)學(xué)生心靈之鎖的萬能鑰匙。新小的老師將繼續(xù)用無聲的愛陪伴學(xué)生度過漫長(zhǎng)的花期,用無言的愛把學(xué)生帶入陽(yáng)光下溫暖廣闊的天地。