幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程,也是幼兒成長(zhǎng)過程中的一次重大轉(zhuǎn)折。為做好幼兒園和小學(xué)的雙向銜接,進(jìn)一步幫助孩子們認(rèn)識(shí)了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,我園開展了一系列幼小銜接活動(dòng)。繼參觀小學(xué)之后,6月15日上午,幼兒園邀請(qǐng)了銅山區(qū)柳泉鎮(zhèn)鐃山小學(xué)的梁老師走進(jìn)幼兒園,為大班的孩子們帶來了一場(chǎng)精彩的幼小銜接體驗(yàn)活動(dòng),讓孩子們?cè)谟變簣@也能體驗(yàn) “小學(xué)課堂”!
得知小學(xué)老師要來上課,孩子們滿懷期待,小學(xué)老師會(huì)帶來什么精彩的活動(dòng)?小學(xué)課堂和幼兒園課堂有什么不同?小學(xué)課堂會(huì)是怎么樣的呢?孩子們把自己的暢想都畫了下來。
充滿未知的小學(xué)生活總是能吸引幼兒的目光,梁老師捕捉到幼兒的興趣點(diǎn),根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)從小學(xué)的課堂環(huán)境,課程內(nèi)容,上課的方式,將全新的小學(xué)生活展現(xiàn)在小朋友們面前,幫助孩子們消除緊張情緒,對(duì)即將到來的小學(xué)生活充滿憧憬。
孩子們目不轉(zhuǎn)睛地看著梁老師,認(rèn)真聽講,積極踴躍的舉手回答問題,對(duì)小學(xué)老師帶來的活動(dòng)充滿了學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束時(shí),孩子們都覺得意猶未盡,心中充滿著對(duì)小學(xué)課堂的期待與向往,為老師送上了熱烈的掌聲。
美好的時(shí)光總是短暫的,有趣的互動(dòng)時(shí)間,孩子們意猶未盡,激情滿滿。此次活動(dòng)為小學(xué)教師和幼兒教師提供了互相學(xué)習(xí)、互相交流的平臺(tái),讓大班孩子更進(jìn)一步熟悉了小學(xué)課堂的教學(xué)模式以及小學(xué)生活,期待下一次雙向奔赴的活動(dòng)吧。